圖a表示溫度對(duì)某種植物的光合作用與呼吸作用的影響（以測(cè)定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo)）。圖b表示脫落酸對(duì)植物氣孔的張開度（氣孔一般是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的）的調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)作答。

（1）由a可知，適合該植物生長(zhǎng)的最適溫度是         。如果溫度保持40℃不變，在光照條件下，該植物       （答“能”或“不能”）生長(zhǎng)，理由是：                   。

（2）由b可知，細(xì)胞液因K+外流，其滲透壓會(huì)變          ，保衛(wèi)細(xì)胞         ，氣孔關(guān)閉。脫落酸受體的化學(xué)本質(zhì)是          。

（3）給植物葉片噴灑脫落酸，葉綠體內(nèi)C3的含量將             。要消除脫落酸對(duì)光合速率的影響，可采取的簡(jiǎn)單措施是          。

（4）請(qǐng)繪制該植物實(shí)際光合作用產(chǎn)氧速率與溫度的關(guān)系圖。

 

【答案】

（1）35℃（1分）    能（1分）    40℃時(shí)凈光合速率大于0，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有機(jī)物多于分解的有機(jī)物（2分）

（2）�。�2分）  失水（2分）   糖蛋白（2分）

（3）下降（2分）      給植物澆水（2分）

(4) （2分）

【解析】

試題分析：?jiǎn)挝粫r(shí)間積累有機(jī)物越多，植物生長(zhǎng)越快；有機(jī)物的積累速率等于總的光合速率與呼吸速率的差值；由圖可以直接看出35℃光合作用速率和呼吸作用速率差值最大，有利于有機(jī)物積累，更適合該植物生長(zhǎng)。光照下產(chǎn)氧速率速率對(duì)應(yīng)于凈光合速率，溫度均保持在40℃的條件下，在光照條件下，凈光合作用量大于零，有機(jī)物積累，該植物能正常生長(zhǎng)。（2）由圖b可以直接看出，K+外流，氣孔關(guān)閉；保衛(wèi)細(xì)胞失水是氣孔關(guān)閉的直接原因；糖蛋白是識(shí)別信息的受體。（3）給植物葉片噴灑脫落酸，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，暗反應(yīng)階段二氧化碳的固定受阻，葉綠體內(nèi)C3的形成受阻，其含量將減少。給植物及時(shí)補(bǔ)充水分可消除脫落酸對(duì)光合速率的影響。（4）該植物實(shí)際光合作用產(chǎn)氧速率等于光照下產(chǎn)氧速率+呼吸耗氧速率，用描點(diǎn)法作圖即可。

考點(diǎn)：本題綜合考查溫度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有               。

當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí)，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為        umol/(m2.s)，當(dāng)光照強(qiáng)度        （大于、小于、等于）200lx時(shí)，細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的__________（a、b、c、d）點(diǎn)最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是        ；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的        倍。  

（3）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.20

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是_________℃；每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長(zhǎng)?          ，為什么?

                                                                         。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有          。

當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí)，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為         umol/(m2.s)，當(dāng)光照強(qiáng)度            （大于、小于、等于）200lx時(shí)，細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的____       （a、b、c、d）點(diǎn)最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是    ；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的     倍。  

（3）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.20

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是________℃；每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長(zhǎng)? ________，為什么?

____________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆貴州省湄潭中學(xué)高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 圖一中b代表的物質(zhì)名稱       。②過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是           。
①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程               。
(2)圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是       ，它進(jìn)入線粒體的條件                    。
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將__________。乙～丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是                           。
(4)圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的       點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的      ℃最佳。圖三中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中      點(diǎn)表示。
(5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究課題：                                    。需特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)必須在        條件下進(jìn)行。
（6）探究植物光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自H2O，還是來(lái)自CO2？請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路。
①                                                          ；
②                                                          。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(18分）請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有               。

當(dāng)光照強(qiáng)度        （大于、小于、等于）200lx時(shí)，細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的__________（a、b、c、d）點(diǎn)最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,氧氣濃度為a的呼吸作用化學(xué)反應(yīng)式           ；則在氧濃度為b時(shí)，進(jìn)行的呼吸式有                 ；氧氣濃度為d時(shí)進(jìn)行呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式                     。  

（3）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.20

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是_________℃；每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長(zhǎng)?          ，為什么?

                                。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省高三模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（除標(biāo)注外，每空2分，共26分）

I（16分）用某種大小相似的農(nóng)作物綠色葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量，在不同溫度下分別暗處理１小時(shí)，測(cè)其重量變化；立刻再光照１小時(shí)（光強(qiáng)度相同），再測(cè)其與暗處理前的重量變化。得到如下結(jié)果：

請(qǐng)回答問題：

（1）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量，請(qǐng)根據(jù)表中所測(cè)數(shù)據(jù)情況計(jì)算出27℃光合作用實(shí)際合成有機(jī)物的量         mg/h， 在相同光照強(qiáng)度下，溫度從27℃升到30℃的過程中，凈光合作用強(qiáng)度的變化情況是                                �？赡苡绊懙耐饨缫蛩赜�           等。

（2）有人認(rèn)為在相同日溫（較適宜）下，夜溫低于0℃或高于20℃時(shí)，綠葉蔬菜的產(chǎn)量都不理想。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時(shí)，人工大棚中種植綠葉蔬菜，收獲的綠葉蔬菜產(chǎn)量較高（怎樣控制溫度不作要求）。

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是                                                     。

②實(shí)驗(yàn)的方法步驟：

第一步：取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同（或相近）的綠葉蔬菜幼苗若干，均分5組；

第二步：將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質(zhì)中，日溫控制在29℃，夜溫分別控制在                           ，光照強(qiáng)度及光照時(shí)間、水肥管理等條件完全相同；

第三步：                                                           。（3分）

③結(jié)果分析：                                                        。（3分）

II、（10分）圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。

（1）圖甲中各種組成成分，通過            緊密聯(lián)系，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

（2）分析A→D和C→E過程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)是                              。

（3）若乙圖表示的是生產(chǎn)者且在t1時(shí)固定的太陽(yáng)能為4000KJ，則最終該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最多可得到能量        KJ。根據(jù)環(huán)境容納量的概念，請(qǐng)對(duì)草原的合理放牧提出建議：                        。

（4）箭頭表示能量流動(dòng)方向，在右圖中補(bǔ)充完整甲圖所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的模型圖。（補(bǔ)充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫字母）

 

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