(1)判斷此病的遺傳方式,寫(xiě)出①個(gè)體的基因型。
(2)患者的正常同胞②是攜帶者的概率是多少?
(3)如果人群中攜帶者的頻率為1/100,問(wèn)②隨機(jī)婚配生下患者的概率為多少?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
下圖為某個(gè)遺傳病的系譜,根據(jù)系譜簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)判斷此病的遺傳方式,寫(xiě)出①個(gè)體的基因型。
(2)患者的正常同胞②是攜帶者的概率是多少?
(3)如果人群中攜帶者的頻率為1/100,問(wèn)②隨機(jī)婚配生下患者的概率為多少?
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆廣東省中山一中寶安中學(xué)高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
回答I、II兩道問(wèn)題
I、已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的白花植株,在剩余植株中:
(1)若只考慮花色,純合子所占的比例為_(kāi)____________;
(2)若同時(shí)考慮兩對(duì)相對(duì)性狀,純合子所占的比例為_(kāi)______________。
II、Duchenne肌營(yíng)養(yǎng)不良癥是由法國(guó)神經(jīng)學(xué)家Duchenne在19世紀(jì)60年代發(fā)現(xiàn)的一種遺傳病,患者均不能存活至婚育年齡,20歲之前因心力衰竭或呼吸困難而死去。下圖是某個(gè)家族此遺傳病的系譜,請(qǐng)回答:
(1)由圖推斷,該致病基因最可能是 遺傳病。圖中Ⅲ4和Ⅲ5再生育一個(gè)患病男孩的概率為 。
(2)經(jīng)調(diào)查,世界范圍內(nèi)每3500個(gè)男孩中會(huì)有一個(gè)Duchenne肌營(yíng)養(yǎng)不良癥患者,則該病在女性中出現(xiàn)的幾率為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010 學(xué)年度江西省新余一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(共15分,其中第Ⅰ題每空2分,第Ⅱ題每空1分)
Ⅰ.在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,居民中患有甲種遺傳病的占1/1600(基因?yàn)锳、a)。島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙。ɑ?yàn)锽、b),兩種病中有一種為紅綠色盲,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題∶
(1)__ 病為紅綠色盲病,另一種遺傳病 遺傳。ㄕ(qǐng)寫(xiě)遺傳方式)。
(2)Ⅲ-11的基因型為 ,
(3)若Ⅲ-11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率為 __ 。
(4)若Ⅲ-11與該表現(xiàn)型正常的女子已生育一患甲病的孩子,則再生一個(gè)孩子為甲病的幾率是 。
(5)Ⅱ-5和Ⅱ-6生育一個(gè)完全健康孩子的幾率是 。
Ⅱ.Duchenne肌營(yíng)養(yǎng)不良癥是由法國(guó)神經(jīng)學(xué)家Duchenne在19世紀(jì)60年代發(fā)現(xiàn)的一種遺傳病,患者均不能存活至婚育年齡,20歲之前因心力衰竭或呼吸困難而死去。下圖是某個(gè)家族此遺傳病的系譜,請(qǐng)回答:
(1)由圖推斷,該致病基因最可能是 遺傳病。圖中Ⅲ-4和Ⅲ-5再生育一個(gè)患病男孩的概率為 。
(2)經(jīng)調(diào)查,世界范圍內(nèi)每3500個(gè)男孩中會(huì)有一個(gè)Duchenne肌營(yíng)養(yǎng)不良癥患者,則該病在女性中出現(xiàn)的幾率為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011黑龍江省年高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)下圖1是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對(duì)基因控制,A是顯性、a是隱性),圖2為該治病基因控制某個(gè)酶的過(guò)程示意圖請(qǐng)回答下面題。
(1)該遺傳病的致病基因位于 染色體上,是 性遺傳。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是 和 。
(3)Ⅲ10的基因型是 ,她是雜合子的概率是 。如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)槌錾『⒌母怕蕿?u> 。
(4)圖2為基因控制該酶過(guò)程中的 過(guò)程,圖中tRNA所攜帶氨基酸的密碼子是 。 該過(guò)程體現(xiàn)基因通過(guò) 控制生物體的性狀。
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