Question

（8分）右圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a – i表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是           和         ，碳在生物群落內(nèi)以              形式進(jìn)行傳遞，該過程包括         （填字母）。
（2）圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”“被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                                                            。
（3）若第二營養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值，則說明生物多樣性具有        價(jià)值。
（4）若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是            。若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為mkJ，那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為            kJ。

Answer 1

（1）光合作用；化能合成作用；有機(jī)物；b、c、d、e、f
（2）能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
（3）直接
（4）次生演替；1/25~1/100m

解析試題分析：（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a表示大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)，其主要途徑是綠色植物的光合作用以及硝化細(xì)菌一類的化能合成作用。碳在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞，圖中表示生物群落內(nèi)部的箭頭有b、c、d、e、f。
（2）生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠起到調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的功能。
（3）食用和藥用都屬于生物多樣性的直接價(jià)值。
（4）自然生態(tài)系統(tǒng)到農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的演替，其土壤條件并未改變，故為次生演替。圖中最高營養(yǎng)級(jí)為c（第三營養(yǎng)級(jí)），能量傳遞效率為10%-20%，故c獲得的能量為1/25~1/100mkJ。
考點(diǎn)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能。
點(diǎn)評(píng)：生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞三個(gè)方面，都是高中生物考試中的常見內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)作為重點(diǎn)多加理解。