15.某動(dòng)物精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中形成了四個(gè)四分體,則其減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為( 。
A.4、8、4B.4、0、4C.8、16、16D.8、0、8

分析 減數(shù)分裂過程中,染色體、染色單體、DNA和四分體數(shù)目變化規(guī)律:

 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
四分體nn000000

解答 解:(1)四分體是由同源染色體兩兩配對后形成的,即一個(gè)四分體就是一對同源染色體,某種動(dòng)物的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成了4個(gè)四分體,則說明該動(dòng)物體細(xì)胞含有8條染色體,8個(gè)DNA分子.
(2)減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目都與體細(xì)胞相同,即含有8條染色體,8個(gè)DNA分子.此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此不含染色單體.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合題干數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于光合作用的敘述中,正確的是( 。
A.暗反應(yīng)在葉綠體基粒上進(jìn)行
B.光反應(yīng)和暗反應(yīng)都生成[H]
C.光合作用產(chǎn)生的糖類等有機(jī)物中,C和O都來自CO2
D.光反應(yīng)是物質(zhì)變化,暗反應(yīng)是能量變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.從理論上說,基因型為AaBb的水稻,其花藥離體培養(yǎng)的幼苗用秋水仙素處理,長成的植株均自交,所得后代中基因型為AAbb的個(gè)體所占的比例為( 。
A.$\frac{3}{16}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),請回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是葡萄糖,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相似的物質(zhì)是糖原.
(2)物質(zhì)b是氨基酸,其分子結(jié)構(gòu)通式是
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種,分子中堿基的不同決定了c的種類不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述不正確的是( 。
A.在低等植物細(xì)胞中,中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
B.葡萄糖在線粒體內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水,釋放能量
C.視野中觀察到細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的流動(dòng)方向是順時(shí)針,則實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針
D.一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿過6層生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某生物的結(jié)構(gòu)模式圖,下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,該生物細(xì)胞內(nèi)不存在的是( 。
A.高爾基體B.核糖體C.DNAD.光合色素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華,因此受到廣泛關(guān)注.現(xiàn)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻,發(fā)現(xiàn)銅綠微囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長.如X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時(shí),加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物),結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制.有人提出假設(shè):粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長.請利用下列實(shí)驗(yàn)材料用具,完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究該假設(shè)是否成立.
(1)材料用具:銅綠微囊藻,粉綠狐尾藻,用于配制X培養(yǎng)液的各種無機(jī)鹽,500ml錐形瓶,蒸餾水,顯微鏡,血球計(jì)數(shù)板,蓋玻片,玻璃缸,微孔濾膜(可以除菌)等.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①材料準(zhǔn)備:在裝有7000mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良好的粉綠狐尾藻,在適宜條件下培養(yǎng)8d.準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻.
②培養(yǎng)液配制:用蒸餾水和無機(jī)鹽配制培養(yǎng)液x1,用微孔濾膜過濾培養(yǎng)過粉綠狐藻的玻璃缸中的蒸留水代替前者所填物質(zhì),加入無機(jī)鹽配制培養(yǎng)液x2
③實(shí)驗(yàn)分組:取錐形瓶6只,分為對照組A和實(shí)驗(yàn)組B兩組,在A組各瓶中加入培養(yǎng)液x1,B組各瓶中加入等量的培養(yǎng)液x2
④接種:在6只錐形瓶中分別加入等量的銅綠徽囊藻
⑤培養(yǎng):將上述培養(yǎng)瓶置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)8d
⑥觀察與統(tǒng)計(jì):每天定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板對6只錐形瓶內(nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)算平均值比較兩組的差異.
(3)若假設(shè)成立,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是對照組銅綠徽囊藻呈指散增長.實(shí)驗(yàn)組受抑制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.豌豆是良好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,回答下列相關(guān)問題:
Ⅰ.下表是豌豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示.請分析表格回答問題.
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)根據(jù)組合三可判出紫花為顯性性狀,得出這一結(jié)論的依據(jù)是親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色;
(2)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象為性狀分離.
Ⅱ.豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,籽粒圓粒(R)對皺粒(r)為顯性.現(xiàn)有具有兩對相對性狀的親本雜交,產(chǎn)生的雜交后代如表格所示,請回答問題.
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
高莖圓粒高莖皺粒矮莖圓粒矮莖皺粒
1A×B203211205213
2C×D610200621215
3E×F1820603614207
(1)實(shí)驗(yàn)2中的親本組合為DdRr×ddRr;組合1中,如親本A的表現(xiàn)型為高莖皺粒,則B的表現(xiàn)型為矮莖圓粒
(2)實(shí)驗(yàn)3的雜交后代中,純合子所占的比例是$\frac{1}{4}$,高莖圓粒中雙雜合所占的比例$\frac{4}{9}$
(3)若E與一個(gè)雜合高莖皺粒進(jìn)行雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比例是高莖圓粒:高莖皺粒:矮莖圓粒:矮莖皺粒=3:3:1:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下在動(dòng)物細(xì)胞中不可能發(fā)生的是:

A.轉(zhuǎn)錄 B.逆轉(zhuǎn)錄 C.DNA復(fù)制 D.翻譯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案