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A. 根據圖甲曲線分析，可以判斷經過一晝夜，玻璃罩內的植物有機物的量減少

B. 假設圖乙中生物構成一條食物鏈，如果甲的種群數量增加，乙和丁的種群數量都增加

C. 圖丙是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細胞圖像，若將物鏡換為40X后再觀察，視野中可看到2個完整的細胞

D. 據圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三上學期第二次雙基檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知大麥在萌發(fā)過程中可以產生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產生α—淀粉酶。為驗證這一結論，某同學做了如下實驗：

試管號

GA溶液

（mL）

緩沖液

（mL）

蒸餾水

（mL）

種子

實驗步驟

實驗結果

步驟1

步驟2

1

0

1

1

萌發(fā)的大麥種子

25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入__①___

25℃保溫10分鐘后各試管中分別加入②，混勻后觀察溶液顏色深淺

+ +

2

0．2

1

0．8

未萌發(fā)的大麥種子

+ +

3

0．2

1

0．8

不加種子

++++

注：實驗結果中“+”越多表示顏色越深。

請回答：

（1）①處應加入____________，利用了酶的_________特異性的原理。由實驗步驟可知，大麥種子產生的α—淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是________________。

（2）分析實驗結果，②處加入的是等量的______________（填“斐林試劑”或“碘液”），原因是_______________．

（3）設置試管3作對照的主要目的是_______________________。

（4）試管中加入緩沖液的目的是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物備用試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖實線表示酶促反應中生成物量與時間的關系，當酶數量增加一倍時生成物量與時間的關系符合圖中哪條曲線 （ ）

A．曲線1 B．曲線2

C．曲線3 D．曲線4

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后，胰液分泌即開始。所以，食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經和體液調節(jié)雙重控制，但以體液調節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖，1~5 代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖；圖4是圖3 的局部放大圖，6~9 代表不同的液體。請據圖回答問題:

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為___________反射，其效應器是___________。圖2中突觸是由_________（寫數字）組成的，與2中的神經遞質的釋放密切相關的細胞器是____________。

（2）當離體神經纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動方向是由_____區(qū)流向_____區(qū)。

（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調節(jié)血糖的兩種激素表現為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是______。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的__________分子結構相似，在機體細胞免疫中產生的_________對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于_______病。

（5）圖4中內環(huán)境主要有_______（寫數字）。維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是________。若圖4中血液的流動方向為10→8，則在饑餓時，8處的__________（激素）濃度大于10處。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 與A、B、C、D四種物質的合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

B. 物質A、B、C、D結構多樣性的直接原因是a的種類、數量和排列順序不同

C. A、B、C、D四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素

D. 高溫和低溫均能破壞物質A的空間結構，使其調節(jié)血糖的能力喪失

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某DNA分子中含有1000個堿基對（磷元素只含32P）。若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制3次，則子代DNA的相對分子質量平均比親代DNA減少（ ）

A．1000 B．1500 C．1750 D．無法確定

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是（ ）

（注：不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式，單位的表示方法相同）。

A．若A代表O2吸收量，可以判斷從D點開始進行光合作用

B．若A代表O2吸收量，C點對應的光照強度一定不等于0，D點表示植物的凈光合作用強度為0

C．若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，D點不移動

D．若A代表CO2釋放量，E點時光合作用制造的有機物總量是8

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內基因對不同性狀的控制過程圖解，根據圖分析回答下列問題：

（1）圖中①過程表示_________過程，需要___________的催化。

（2）圖中②過程表示翻譯的過程，參與該過程的物質有酶、直接能源物質________、轉運工具________、原料__________和模板________。

（3）4、5過程形成的結果存在差異的根本原因是____________________，

①②④⑤過程說明基因控制性狀的途徑是____________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州遵義航天高中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別是（ ）

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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