9．在下列的四個(gè)種群年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 種群的年齡結(jié)構(gòu)是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例，大致可分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型．

解答 解：A、老年個(gè)體數(shù)太多、年幼個(gè)體數(shù)目太小，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越小，A正確；
B、老年個(gè)體數(shù)太多、年幼個(gè)體數(shù)目太小，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越小，B正確；
C、種群中老年的個(gè)體數(shù)較多，使得種群密度減少，但幼年的個(gè)體數(shù)也較多，使得種群不容易滅絕，C錯(cuò)誤；
D．種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越大，D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的年齡組成，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（　�。�
A．酶、氨基酸、抗體B．胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素
C．雄性激素、載體、酶D．受體、雄性激素、維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．兔的長(zhǎng)毛與白毛B．兔的短毛與狗的長(zhǎng)毛
C．人的雙眼皮與單眼皮D．人的雙眼皮與大眼睛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示某動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)回答：
（1）A圖表示正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，此細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體．
（2）B圖表示正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞．
（3）這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是4條，含有染色單體的細(xì)胞是圖B．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋，再兌以蘋果汁等原料而成的飲品．如圖是蘋果醋的制作流程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若要檢測(cè)是否產(chǎn)生了蘋果酒可用重鉻酸鉀試劑進(jìn)行檢測(cè)．
（2）過(guò)程②中使用到的微生物是醋酸菌，該微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，過(guò)程①中使用的微生物與過(guò)程②中使用的微生物相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有核膜包被的細(xì)胞核．
（3）在蘋果汁生產(chǎn)中為了提高出汁率，人們會(huì)用到果膠酶、纖維素酶等．其中果膠酶是一類酶的總稱，它包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶．而果膠在其作用下分解為可溶性的半乳糖醛酸，從而提高了蘋果汁產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．要研究基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，最好選擇下列哪一項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)材料（　�。�
A．成熟的紅細(xì)胞B．成熟的白細(xì)胞C．卵細(xì)胞D．受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．占細(xì)胞膜總量50%左右的物質(zhì)是（　　）
A．脂質(zhì)B．水C．糖類D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，某些植物在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是

A．冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，放出的熱量有利于抵御寒冷

B．低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉

C．低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境

D．低溫使細(xì)胞呼吸減弱，限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致吸收能力下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)（ ）

A．在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍鏡 B．都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核

C．若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡 D．都可以觀察到核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案