下列結(jié)論中,不能通過噬菌體侵染細菌的實驗證實的是( 。
①DNA是遺傳物質(zhì)         ②蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)    ③DNA是主要的遺傳物質(zhì)
④RNA也可能是遺傳物質(zhì)    ⑤DNA可以自我復(fù)制      ⑥D(zhuǎn)NA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成.
A、②⑤B、③④C、①⑤D、②⑥
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標記法.
④實驗思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:①赫爾希和蔡斯分別用含35S和32P的噬菌體侵染細菌,觀察子代的放射線情況,從而證明了DNA是遺傳物質(zhì),①正確;
②噬菌體侵染細菌的實驗只能證實DNA是遺傳物質(zhì),不能證實蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),②錯誤;
③噬菌體侵染細菌的實驗只能證實DNA是遺傳物質(zhì),不能證實DNA是主要的遺傳物質(zhì),③錯誤;
④噬菌體侵染細菌的實驗只能證實DNA是遺傳物質(zhì),由于噬菌體不含RNA,所以不能證實RNA也可能是遺傳物質(zhì),④錯誤;
⑤進入細菌的噬菌體DNA,通過復(fù)制產(chǎn)生出多個子代噬菌體的DNA,所以能證實DNA可以自我復(fù)制,⑤正確;
⑥進入細菌的只是噬菌體DNA,卻能在細菌體內(nèi)合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,所以能證實DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,⑥正確.
故選:B.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記噬菌體的繁殖過程,掌握噬菌體侵染細菌實驗過程,明確離心的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和含有子代噬菌體DNA的細菌分開,再對各選項作出判斷即可,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

金黃色葡萄球菌有很強的致病力,常引起骨髓炎等,還可能引起食物中毒,下述實驗結(jié)束后的做法錯誤的是(  )
A、對接種環(huán)進行灼燒處理
B、帶菌培養(yǎng)基必須經(jīng)高壓蒸汽滅菌鍋滅菌后才能倒掉
C、帶菌培養(yǎng)基必須經(jīng)加熱后才能倒掉
D、接種后雙手必須經(jīng)肥皂洗凈,再用70%的酒精棉球擦拭

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面不屬于分離微生物所用的培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的共同特點是( 。
A、都是固體培養(yǎng)基
B、都需要一定種類的無機鹽
C、都需要葡萄糖作為碳源
D、都要調(diào)節(jié)pH

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科目:高中生物 來源: 題型:

一蛋白質(zhì)分子由95個氨基酸分子組成,共有3條肽鏈,那該分子有肽鍵(  )
A、95個B、94個
C、93個D、92個

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素分子有A、B兩條肽鏈,一個胰島素分子總共由51個氨基酸分子脫水縮合而成.該胰島素分子中肽鍵的數(shù)目為( 。
A、48個B、49個
C、50個D、51個

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物技術(shù)的說法正確的是(  )
A、接種前需對培養(yǎng)基、接種環(huán)、操作者雙手等進行嚴格的滅菌處理
B、愈傷組織脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控
C、水稻基因組文庫中的每個重組DNA都含有完整的水稻基因
D、為統(tǒng)計某水樣中活菌的數(shù)目,可采用平板劃線法進行接種

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛奶、吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、空氣滅菌的方式依次是(  )
①灼燒滅菌  ②巴氏消毒  ③干熱滅菌  ④紫外線消毒  ⑤高壓蒸汽滅菌.
A、②③①⑤④
B、②⑤③③④
C、②①③⑤④
D、⑤①③⑤④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.請據(jù)圖分析回答:

(1)單體c的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)圖中控制原核生物性狀的物質(zhì)是[
 
]
 
(填中文名稱),圖中A和C是組成
 
的主要成分.
(3)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[
 
]
 
結(jié)構(gòu)的多樣性,該物質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是
 

(4)④反應(yīng)過程為
 
,若單體c的平均分子量為100,通過④反應(yīng)過程形成2條肽鏈,C分子中肽鍵的數(shù)目為10,則經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成的C分子量為
 
,此細胞中控制C合成的基因中,至少有
 
個脫氧核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某雌性動物在生殖生育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[
 
]
 
過程形成的,在個體發(fā)育過程中只進行[
 
]
 
過程(方括號內(nèi)填字母).
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在
 
(填序號).
(3)如果該個體的基因型為AaBB,在乙圖a和 a′是一對姐妹染色單體.a(chǎn)染色單體上某位點有基因B,a′上相應(yīng)位點的基因是b,其原因是
 

(4)要鑒定乙圖中1的主要成分,應(yīng)選用的試劑是
 

(5)圖乙細胞的名稱
 

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