下圖是神經細胞的膜電位變化示意圖。據(jù)圖可判斷，神經纖維受刺激后可產生（ ）

A. 神經反射 B. 神經遞質 C. 靜息電位 D. 局部電流

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“探究生長素類似物促進植物插條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是

A. 生長素類似物濃度不同，扦插枝條生根數(shù)目—定不同

B. 每根枝條上應保留有相同數(shù)量的芽

C. 預實驗中需要設罝用蒸餾水處理的對照組

D. 實驗中不同濃度的生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短一致

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省大慶市高三第三次教學質量檢測（三模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物—選修1：生物技術實踐專題]纖維素酶是將纖維素水解成葡萄糖的一種復合酶，在生物燃料制作、布料處理中起重要作用。圖示纖維素酶的相關提取過程，請回答：

（1）從土壤中獲取纖維素分解菌時，應選擇______________的環(huán)境采集土樣。

（2）篩選纖維素分解菌，可采用_________法。下列關于該培養(yǎng)基制備的敘述錯誤的有_________（雙選）

A.配制固體培養(yǎng)基時可加入瓊脂作為凝固劑

B.平板冷凝后需倒置的原因是讓培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水充分落入培養(yǎng)基

C.操作的順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

D.培養(yǎng)基中能夠為菌體的生長提供碳源的是淀粉和纖維素粉

（3）實驗時，加入染色劑的方法有兩種，方法一是先培養(yǎng)微生物，再加入染色劑，方法二是在_____時就加入染色劑。兩種方法中會出現(xiàn)“假陽性反應”的是_________________。

（4）在對纖維素分解菌進行計數(shù)時，為選出菌落數(shù)符合要求的平板，常需要在涂布前用______對樣品進行稀釋。若培養(yǎng)基被雜菌污染，通常會導致統(tǒng)計結果比實際數(shù)目____________（填“高”或“低”），為檢測培養(yǎng)基是否被污染，可對其進行____________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三4月調研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某隱性遺傳病表現(xiàn)為交叉遺傳特點，一對夫婦中女性為該病患者，男性正常。不考慮變異，下列敘述不正確的是

A. 父母雙方均為該患病女性提供了致病基因

B. 這對夫婦的子代中女兒均正常，兒子均患病

C. 女兒與正常男性婚配，后代中患者均為男性

D. 兒子與正常女性婚配，后代中不會出現(xiàn)患者

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省大連市生學業(yè)水平考試生物模擬試卷一（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體局部組織的模式圖，其中①～④表示人體的體液，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中細胞外液②和③的名稱分別是_________、_________。

（2）⑤毛細血管壁細胞所處的內環(huán)境是②和_________（填標號）。

（3）圖中能直接相互交換物質的細胞外液是_________（填標號）。

（4）①處CO2濃度比③處的________（填“高”或“低”）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省大連市生學業(yè)水平考試生物模擬試卷一（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的個體進行測交，后代中不會出現(xiàn)的基因型是 （ ）

A. AaBb B. aabb C. AABb D. aaBb

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省大連市生學業(yè)水平考試生物模擬試卷一（解析版） 題型：選擇題

生物大分子以碳鏈為骨架，由許多單體連接成多聚體。構成核酸的單體是 （ ）

A. 核苷酸 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 核糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋：

（1）F2中有________種基因型、________種表現(xiàn)型。子一代測交時，與子一代進行雜交的個體的遺傳因子組成是________。

（2）驗證——測交實驗：過程及結果：

結論：測交結果與預期相符，證實了F1產生了4種配子，F(xiàn)1產生配子時，_____________彼此分離，非同源染色體上的_______________自由組合，并進入不同的配子中。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組細胞器均具單層膜的是

A. 液泡和核糖體 B. 中心體和葉綠體

C. 溶酶體和高爾基體 D. 內質網(wǎng)和線粒體

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