【題目】豌豆（二倍體）某細胞在形成花粉時，減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條，此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體

A．7個 B．14個 C．28個 D．56個

【答案】A

【解析】

試題分析：減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條，形成的配子有染色體7條，故體細胞有7對同源染色體，減數(shù)分裂1對同源染色體聯(lián)會形成1個四分體，故有7個四分體，故A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬籠草以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，并分泌某種物質消化蟲體。為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，研究者設計了如下實驗，對實驗結果預測正確的是(　　)

A. 試管1和2中溶液呈紫色

B. 試管3和4中蛋白塊消失

C. 只有試管2中溶液呈紫色

D. 只有試管4中蛋白質被分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為10－10mol/L、10－8mol/L。c點生長素濃度對根生長的效應是________，對芽生長的效應是促進，c點生長素濃度對于芽來說是低濃度。

(2)乙圖中b側生長素濃度________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側，這是由于________引起的，a側生長素對莖生長的效應是促進作用。

(3)為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實驗過程：給以右側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明。

③實驗結果：

a．_________________________________________。

b．_________________________________________。

c．_________________________________________。

④實驗結論：_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個果蠅種群中基因型為DD的個體占49%，Dd的個體占42%，dd的個體占9%．D基因和d基因的基因頻率分別是（　�。�

A. 49%、42%B. 70%、30%C. 49%、51%D. 42%、58%

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【題目】用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌落轉移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這種變異是（　�。�

A. 染色體變異B. 基因重組C. 人工誘變D. 自然突變

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【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（　�。�

A. B.

C. D.

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【題目】過早出現(xiàn)的漫天黃塵向人們敲響了警鐘。專家就此提出：頻率加快、間隔變短、強度增大將成為今后沙塵暴的新動向。下列敘述中正確的是

①與人為的高強度經(jīng)濟活動有關，如對沙漠邊緣荒地的開墾 ②沙塵暴強度不斷增大是土地沙漠化的大面積擴展的標志 ③要抑制破壞該地區(qū)植被的各種活動 ④植樹、種草、加大防護林的建設和提高西北地區(qū)的森林覆蓋率，是防沙的最好途徑 ⑤生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境

A．① B．②③④ C．②③⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關人體內(nèi)物質交換的總趨勢示意圖。下列有關說法中，正確的是

A. 圖中的a與c之間能直接進行物質交換，a與b之間不能直接進行物質交換

B. 在正常情況下，人體內(nèi)圖中d的含量大于圖中a+b+c的含量

C. 人體所有的成分都可以在圖中a與c之間進行物質交換

D. 在人體內(nèi)，C02濃度最髙的部位是圖中的c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日節(jié)律是動物普遍存在的節(jié)律性活動，通常以24h為周期。研究者從果蠅的羽化節(jié)律開始，逐漸揭示出日節(jié)律的分子機制。

（1）羽化節(jié)律是果蠅的一種日節(jié)律行為，由機體的__________系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調控。

（2）研究者通過誘變得到羽化節(jié)律紊亂的雄蠅，推測雄蠅的羽化節(jié)律紊亂與野生型基因per的突變有關。將羽化節(jié)律紊亂的雄蠅與兩條X染色體融合在一起的雌蠅雜交，由于雌蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生______X染色體的卵細胞，導致雜交子代中出現(xiàn)性染色體只有一條正常X染色體的個體（表現(xiàn)型為雄性），這些子代雄性個體羽化節(jié)律_________，判斷per基因位于X染色體上。

（3）per的突變基因PerS、PerL、PerO分別導致果蠅的羽化節(jié)律變?yōu)槎坦?jié)律（羽化周期縮短）、長節(jié)律（羽化周期變長）和無節(jié)律。研究者利用棒眼（伴X顯性遺傳）正常節(jié)律雌蠅進行圖1所示雜交實驗，對per基因及突變基因間的顯隱性關系進行研究。

研究者觀察F2中___________個體的羽化節(jié)律，可以判斷PerS、PerL間的顯隱性關系，這是由于該個體的X染色體__________。利用上述雜交方法，可判斷per基因及突變基因間顯隱性關系。

（4）經(jīng)過幾十年的研究，人們對動物中以24h為周期的日節(jié)律形成機理有了基本了解，如圖2所示。

據(jù)圖分析，P蛋白和T蛋白積累到一定數(shù)量時，會在細胞質內(nèi)結合形成P-T蛋白二聚體，二聚體通過_____進入細胞核，抑制相關基因的________，這是一種________調節(jié)機制。白天時，某光敏蛋白可以與T蛋白相互作用，導致T蛋白降解，_________蛋白積累量增加，動物表現(xiàn)出日節(jié)律現(xiàn)象。

（5）地球上很多生物都有日節(jié)律現(xiàn)象，但參與調控的基因和分子機制高度相似且在進化上比較保守，這是由于基因一旦發(fā)生改變，______________。

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