【題目】用3H標(biāo)記的某脫氧核苷酸引入某種綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
B.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
C.細(xì)胞核、核糖體和線粒體
D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 伴隨有ATP形成的過程是b、c、d
B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有b、d
C. 發(fā)生在生物膜上的過程有a、c、d
D. 在光照充足、條件適宜的情況下,a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是
A.荷蘭科學(xué)家溫特首次提取出生長(zhǎng)素,并證明其是吲哚乙酸
B.細(xì)胞分裂素處理番茄細(xì)胞,促進(jìn)分裂,培育四倍體番茄
C.植物激素作用于植物細(xì)胞,直接參與細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)
D.乙烯利能夠促進(jìn)果實(shí)成熟,促進(jìn)葡萄糖合成淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,圖1內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)概念圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖1中標(biāo)號(hào)③和④所指液體的名稱分別是 .
(2)正常人③內(nèi)的pH值通常維持在7.35到7.45之間,血漿pH的穩(wěn)定與它含有等離子有關(guān).
(3)溶液④所處的毛細(xì)管壁細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是 .
(4)圖1中溶液②③④的化學(xué)成分與含量相近,但溶液(填序號(hào))含有較多的蛋白質(zhì).
(5)由圖2可知,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的調(diào)節(jié)機(jī)制.若圖中D和E分別代表酸堿度和溫度,則C為 , 血漿中的C大小主要與的含量有關(guān).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病中,全是因?yàn)槿梭w內(nèi)缺乏激素而引起的是( ) ①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥 ④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥
A.①③④
B.③⑤⑥
C.①②③
D.①③⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】效應(yīng)器是指( )
A.感覺神經(jīng)末梢
B.肌肉
C.腺體
D.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.水分子的跨膜運(yùn)輸方向是由高濃度溶液到低濃度溶液
B.越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
C.在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生
D.人體細(xì)胞有氧呼吸過程中既有水的參與,也有水的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)下列有關(guān)育種的說法,不正確的是
A.通過雜交育種過程中人工選擇可定向改變種群基因頻率
B.誘變育種可以提髙基因突變率,擴(kuò)大優(yōu)良性狀的供選范圍
C.誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍可采用低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理
D.通過單倍體育種得到的個(gè)體一般是高度不育的,需要染色體再加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是
A.有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂都屬于真核細(xì)胞的增殖方式
B.血紅蛋白、ATP合成酶和胰島素都可以作為細(xì)胞高度分化的標(biāo)志物
C.衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,細(xì)胞核體積變小
D.細(xì)胞凋亡是遺傳機(jī)制決定的編程性死亡,癌細(xì)胞表面甲胎蛋白減少
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