Question

回答下列兩個問題：

Ⅰ．生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發(fā)送與接受信息，從而作出綜合反應(yīng)。不同的信號分子必須與相應(yīng)的受體（化學本質(zhì)多是糖蛋白）特異性結(jié)合方能發(fā)揮作用。

下圖為雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖。

（1）請判斷雌激素相對應(yīng)的受體在細胞的位置是________。（填“細胞膜上”或“細胞內(nèi)”），雌激素的穿膜方式是________。二者結(jié)合后形成“激素－受體”復合體，抑制基因的表達過程。

（2）普通垃圾在焚燒過程中會產(chǎn)生大量二惡英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質(zhì)。雌激素在體內(nèi)完成使命后被立刻分解，但二惡英卻不能。分析這種環(huán)境污染物對人體所造成的危害是________。

Ⅱ．如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)儲存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會________�？梢灶A(yù)測，對其性腺造成的危害是________。

（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度________；通過③過程，機體的________增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了________患兒的出生。

（3）甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為________作用。

（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。

①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。

②方法與步驟：

A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的________。

B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂________，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結(jié)果。

③結(jié)果預(yù)測：A步驟的測定結(jié)果是________。

B步驟的測定結(jié)果是________。

Answer 1

答案：
解析：

　�、瘢�（1）細胞內(nèi)　自由擴散

　　（2）侵入人體后破壞激素平衡，引起發(fā)育及生殖功能的異常（或不斷制造多余蛋白質(zhì)，使身體發(fā)生異常）

　�、颍�（1）增強　抑制性腺的活動，嚴重者會導致性腺的萎縮

　�。�2）升高　產(chǎn)熱　呆小癥

　　（3）協(xié)同

　�。�4）②耗氧量　等量的蒸餾水�、奂住⒁医M耗氧量相近　甲組耗氧量大于乙組