【題目】由于生活習(xí)性的不同，青、草、鰱、鳙四大家魚分布在池塘的不同水層中，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的（ ）
A.水平結(jié)構(gòu)
B.垂直結(jié)構(gòu)
C.初生演替
D.次生演替

【答案】B
【解析】解：由于生活習(xí)性的不同，青、草、鰱、鳙四大家魚分布在池塘的不同水層中，這是水生動物的分層現(xiàn)象，故體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了群落的物種組成的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，在單位時間內(nèi)，所得到的各個營養(yǎng)級能量數(shù)值，由高到低繪制成圖，可形成一個金字塔圖形（如下圖）。

(1)圖中能量金字塔所包含的總能量是否就是此生態(tài)系統(tǒng)所包含的所有能量 ，原因是 ；

(2)對于某一特定的生態(tài)系統(tǒng)，如樹→昆蟲→鳥→鼬鼠與白鼬。如果用生物數(shù)量、能量分別作為繪制金字塔的指標(biāo)，金字塔的形狀可能會有很大的變化。請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置上，分別繪制此生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量金字塔和能量金字塔兩個模式圖。

(3)上述兩種金字塔對比， 更能較好地反映生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的本質(zhì)，因?yàn)?/span> 金字塔表達(dá)的是 關(guān)系；而另一種金字塔反映的是 。因此，前者提供的狀況更加客觀全面。

(4)為什么森林生態(tài)系統(tǒng)可能會出現(xiàn)較少的生產(chǎn)者和較多的消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象？________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某百年梅樹上發(fā)出了一條新枝，開出了明顯有別于全樹紅色梅花的綠色梅花，據(jù)鑒定是由基因突變引起。由這一現(xiàn)象我們可以看出

A、基因突變是由環(huán)境變化引起的

B、紅色梅花和綠色梅花細(xì)胞中的染色體數(shù)目、基因型都是相同的

C、染色體變異是形成生物多樣性的重要因素

D、基因突變與生物多樣性的形成有重要的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：

(1)圖中TRH是 ，B是 。

(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量 ，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是 。

(3)常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將 ，這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。

(4)若人體細(xì)胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的 增加，從而促進(jìn) 對 的重吸收

(5)若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌 ，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是 。

(6)由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫室效應(yīng)對我國環(huán)境影響的敘述，錯誤的是

A. 永凍土融化 B. 植物的分布區(qū)發(fā)生變化

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降 D. 北方干燥地區(qū)變濕潤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯誤的是( 　)

A. 興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳導(dǎo)

B. 若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計(jì)會偏轉(zhuǎn)兩次

C. 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運(yùn)輸，需要線粒體提供能量

D. 人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、a和B、b表示兩對基因,圖中A、a和B、b能按自由組合定律遺傳的是。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是(　　)

①體細(xì)胞全能性　

②離體植物器官、組織或細(xì)胞

③根、芽　

④生長素和細(xì)胞分裂素　

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織　

⑦再分化　

⑧脫分化　

⑨植物體

A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、 ④

C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動運(yùn)輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體�？茖W(xué)家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制成如圖所示曲線，下列說法中不正確的是

A. 協(xié)助擴(kuò)散的速率最高約為主動運(yùn)輸?shù)?/span>3倍

B. 在較低濃度下，主動運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)

C. 小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式在同時進(jìn)行

D. 在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動運(yùn)輸來增大吸收速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案