下列關(guān)于細胞間信息交流的敘述，不正確的是

A．淋巴因子使致敏的B細胞增殖分化

B．促甲狀腺激素促進甲狀腺激素的分泌

C．神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化

D．RNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物學實驗，說法正確的是（　�。�
A．葉綠體色素提取的實驗中，其原理是4種色素在層析液中的溶解度不同
B．探究酵母菌呼吸方式的實驗中，常用酸性重鉻酸鉀檢測無氧呼吸產(chǎn)生的酒精，其顏色由藍變綠，再變黃
C．用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D．檢測待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加入NaOH溶液，振蕩后再加入CuSO4溶液

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培育“試管山羊”的基本過程如圖所示．若要培育成功，下列敘述正確的是（ ）

A．甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B．乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟

C．丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述，錯誤的是（ ）

A．血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素

B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量

C．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細胞

D．淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果．實驗證明，一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是（ ）

A．能多次強化刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體

B．抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子

C．記憶細胞數(shù)量增多導致應(yīng)答效果顯著增強

D．能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅張掖高三下第三次診斷考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化（K0表示野兔種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量），請分析回答相關(guān)問題。

（1） 圖中0→b時段內(nèi)野兔的死亡率_____（填“大于”“等于”或“小于”） 出生率，此階段該種群的年齡組成最可能為_______型。

（2） 某種天敵在圖中標注的某個時間點遷入，一段時間后，野兔種群數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài)，則該時間點最可能是_______。在捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量降在_______之間。

（3） 用標志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時，若部分標記個體的標記物不慎脫落，則導致調(diào)查結(jié)果_______（“偏高”或“偏低”）；對捕獲的野兔進行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l，該比例_______（“有利”或“不利”）于種群增長。

（4） 該草原隨著環(huán)境的不斷變化，此后可能慢慢長出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，整個過程屬于_____演替。過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對_____的競爭能力不同。研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。[來源

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅張掖高三下第三次診斷考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示人體生長激素基因進行的某項生理活動，該基因中堿基T為m個，占全部堿基的比值為n。下列分析合理的是（ ）

A．該生理活動可發(fā)生在人體的所有細胞中

B．②與③結(jié)構(gòu)的區(qū)別是所含的五碳糖不同

C．①中堿基的排列順序改變均導致基因突變

D．所產(chǎn)生的①中C至少有（0.5n-1）m

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物蔓生和矮生（0．5m）由一對等位基因（D、d）控制，蔓生植物和矮生植株雜交，F(xiàn)2代中蔓生：矮生為3:1。后發(fā)現(xiàn)蔓生植株的高度范圍在1．0—3．0m之間，蔓生植株的高度由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制，且與D、d獨立遺傳。現(xiàn)有兩種假設(shè)，假設(shè)一：A、B對a、b不完全顯性，并有累加效應(yīng)，即高度隨顯性基因的增加而逐漸增加。假設(shè)二：A、B對a、b完全顯性，即只要有A或B基因就表現(xiàn)為高株。

（1）以上性狀的遺傳符合_____________定律。

（2）現(xiàn)用純合的株高3．0m的蔓生植株和隱性純合矮生植株進行雜交得F1，F(xiàn)2自交的F2，若假設(shè)一成立，則F2中2．0m蔓生所占的比例為___________；若假設(shè)二成立，則F2的性狀分離比為高株蔓生：矮株蔓生：矮生=_____________。

（3）用純合的蔓生植株作母本與矮生品種進行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)了一株矮生植株。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是當雌配子形成時,_______________________________________（寫出兩種即可）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江寧波效實中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

促甲狀腺激素作用的靶組織是（ ）

A．睪丸 B．唾液腺

C．甲狀腺 D．卵巢

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