【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C．細(xì)胞代謝增強(qiáng)時(shí)，自由水與結(jié)合水的比值升高

D．同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都是相同的

【答案】C

【解析】病毒是一類不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，不具有細(xì)胞核，擬核DNA分子呈環(huán)狀，B項(xiàng)錯(cuò)誤；自由水參與細(xì)胞內(nèi)的許多生化反應(yīng)，為細(xì)胞提供液體環(huán)境，運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，細(xì)胞代謝增強(qiáng)時(shí)，自由水與結(jié)合水的比值升高，C項(xiàng)正確；核酸包括DNA和RNA，同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)DNA的種類和數(shù)量都是相同，但由于基因的選擇性表達(dá)，RNA的種類和數(shù)量不完全相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】


待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

A

淀粉

班氏試劑

紅色

B

脂肪

蘇丹

藍(lán)綠色

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

D

核糖核酸

甲基綠

綠色

A．A B．B C．C D．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草葉片腺毛能夠產(chǎn)生分泌物，以阻止煙粉虱的侵害，而煙粉虱則能夠依靠表皮特殊結(jié)構(gòu)形成的物理障礙，以減弱煙草分泌物對(duì)自身的危害．這種現(xiàn)象說明（ ）

A．煙草分泌物屬于化學(xué)信息，能誘導(dǎo)煙粉虱產(chǎn)生變異

B．不同物種間能在相互影響中不斷發(fā)展，共同進(jìn)化

C．兩個(gè)種群都能通過突變和基因重組，定向改變基因頻率

D．個(gè)體能在生存斗爭(zhēng)中形成新性狀，是進(jìn)化的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 核酸徹底水解后釋放出的單糖常被形容為“生命的燃料”

B. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性與脂質(zhì)有關(guān)，而選擇透過性與脂質(zhì)無關(guān)

C. 將各種多糖分解為基本單位，都能與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 細(xì)胞膜上的受體蛋白可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B. 細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定氣候條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理，測(cè)試田間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)．在此項(xiàng)測(cè)試中，自變量是（ ）

A. 作物的細(xì)胞液濃度

B. 作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài)

C. 制備的系列濃度梯度的檢測(cè)液

D. 一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是（ ）

A．灌木繁殖能力較強(qiáng)

B．草本植物壽命較短

C．草本植物較為低等

D．灌木較為高大，能獲得更多的陽光

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級(jí)

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)；當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增殖，這種現(xiàn)象包括（ ）

A．種間競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng) B．共生、寄生

C．寄生 D．種內(nèi)斗爭(zhēng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案