【題目】將人紅細胞置于盛有下列液體的離心管中,離心10min后,得到沉淀物和上清液,則上清液中K含量最高的離心管內(nèi)盛有

A.10%氯化鈉溶液B.0.9%氯化鈉溶液

C.20%蔗糖溶液D.蒸餾水

【答案】D

【解析】

A10%氯化鈉溶液滲透壓高于0.9%氯化鈉溶液(等滲溶液),細胞會失水皺縮,上清液中不含鉀離子,故A錯誤;

B、0.9%氯化鈉溶液剛好是紅細胞生活的液體環(huán)境,細胞不吸水也不失水,故B錯誤;

C、20%蔗糖溶液滲透壓高于0.9%氯化鈉溶液(生理鹽水),細胞會失水皺縮,鉀離子依然存在于細胞內(nèi),故C錯誤;

D、蒸餾水中細胞會吸水破裂,釋放K+,則上清液中K+含量較高,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系(以糖類為呼吸底物),下列說法錯誤的是

A. bd段有機物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中

B. cd段有氧呼吸和無氧呼吸同時進行

C. 運動強度大于c時,肌肉細胞二氧化碳產(chǎn)生量仍等于氧氣消耗量

D. 若運動強度長時間超過c,乳酸量大量積累會對人體健康造成影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過顫藻和水綿細胞的比較觀察,可以了解它們的差異是

A.動物與植物B.水生植物與陸生植物

C.原核生物與真核生物D.單細胞生物與多細胞生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用小鼠進行雜交實驗,結(jié)果如下:

①黃鼠×黑鼠→黃2378:黑2398;②黃鼠×黃鼠→黃2396:黑1235。

下列有關(guān)分析不正確的是

A. 實驗①能判斷小鼠皮毛的顯隱性

B. 實驗②中黃鼠很可能是雜合子

C. 實驗②中親本小鼠均不是純合子

D. 純合的黃色小鼠可能在胚胎期死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地大力發(fā)展農(nóng)家樂,構(gòu)建旅游與生態(tài)并舉的生態(tài)農(nóng)業(yè)。根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,分析回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,池塘中的藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的_________,它們在群落垂直方向上的分布具有分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象與不同水域深度___________有密切相關(guān)。

(2)從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是_________________________。

(3)假定某種群當年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,下圖為λ值隨時間的變化曲線。圖中該種群數(shù)量在ad段的增長曲線呈_____型,d-e的年齡組成最可能是______型,種群數(shù)量最少的點是_____ 。

(4)在人為干預(yù)下,地震毀損的某自然保護區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如圖所示[單位為103kJ/(m2·a)]。請據(jù)圖

該自然保護區(qū)恢復(fù)的過程群落演替的類型是________演替,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________×103kJ/(m2·a),流入分解者的能量除包含遺體殘骸中的能量外,還包含__________中的能量。能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為______%(保留至小數(shù)點后一位)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嬰幼兒常在室外活動,對預(yù)防佝僂病有一定作用,原因之一是(

A.利于維生素D的吸收

B.利于骨細胞的分裂增生

C.利于Ca、P的吸收

D.利于形成正確的姿態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氮元素的是

A.糖原B.核糖核酸C.淀粉D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,下列有關(guān)此圖的敘述錯誤的是(

A.④可以直接進入a、c

B.O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長激素都是①的成分

C.①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

D.d結(jié)構(gòu)堵塞時液體②會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陰性艾滋病事件引起了社會各界的關(guān)注,由此加重了人們的恐艾心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是( )

A. HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物

B. 由于HIV體內(nèi)只有一種細胞器,所以其營寄生生活

C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D. HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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