17.小明的手指不小心被刀割傷時(shí),由于疼痛而咬緊牙關(guān).這個(gè)過(guò)程中,他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是( 。
①傳入神經(jīng)、趥鞒錾窠(jīng)、凼植扛惺芷鳌、芗顾琛、轄縿(dòng)上下頜的肌肉⑥腦.
A.③①④⑥②⑤B.③①⑥④②⑤C.③①⑥②④⑤D.③⑥④①②⑤

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器(感受刺激.將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮)、傳入神經(jīng)將興奮傳入神經(jīng)中樞、神經(jīng)中樞(對(duì)興奮進(jìn)行分析綜合)、傳出神經(jīng)(將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器)和效應(yīng)器(對(duì)外界刺激作出反應(yīng)).

解答 解:手指不小心被刀割傷時(shí),手指皮膚內(nèi)的感覺(jué)神經(jīng)末梢分布著的手部感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng),沿著傳入神經(jīng)傳至脊髓灰質(zhì)中的神經(jīng)中樞;神經(jīng)中樞接受神經(jīng)沖動(dòng)并將神經(jīng)沖動(dòng)從通過(guò)脊髓白質(zhì)傳到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,感覺(jué)到疼.大腦再產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng),沿著傳出神經(jīng)傳給腮部的肌肉(效應(yīng)器);腮部的肌肉(效應(yīng)器)接受神經(jīng)沖動(dòng)并收縮,牙關(guān)咬緊.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射和反射弧的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記神經(jīng)興奮傳遞途徑是反射弧,識(shí)記反射弧五個(gè)組成部分的作用,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度不大.反射弧的組成為:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.反射弧的結(jié)構(gòu)必須保持完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,反射活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行.但是反射弧是完整的,如果沒(méi)有外界刺激也不會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上,可得到酵母菌,該培養(yǎng)基具有選擇作用.
(2)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化,培養(yǎng)嗜鹽菌樣應(yīng)從高鹽_環(huán)境采集.
(3)對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌,常采用高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌.
(4)要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法法接種,通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目數(shù)大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù).
(5)制作果酒時(shí),將酵母菌加入到葡萄汁中,控制好發(fā)酵條件,10d后得到散發(fā)著酒香的成品.請(qǐng)指出此過(guò)程的原理是在無(wú)氧條件下,酵母菌能夠進(jìn)行酒精發(fā)酵.在此基礎(chǔ)上,通過(guò)控制氧氣、溫度等發(fā)酵條件,利用醋酸菌可得到果醋.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物體巧運(yùn)輸?shù)拿枋,不正確的是( 。
A.膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B.血紅蛋白能夠運(yùn)輸紅細(xì)胞中的氧氣
C.細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.自由水可以運(yùn)送體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.題中[]處,填序號(hào),橫線處填結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(2)A圖細(xì)胞中不含磷脂分子的細(xì)胞器是核糖體和中心體.
(3)如果A圖為唾液腺細(xì)胞,能分泌唾液淀粉酶,則與其合成、加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有589(填序號(hào)).
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是葉綠體.如果B圖為西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[2]液泡.
(5)在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[5]高爾基體,該細(xì)胞器在B圖細(xì)胞中的主要功能是參與植物細(xì)胞壁的形成.
(6)B圖細(xì)胞中核苷酸通過(guò)[14]核膜結(jié)構(gòu)由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核;RNA通過(guò)[10]核孔結(jié)構(gòu)由細(xì)胞核出來(lái)到細(xì)胞質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.谷氨酸的R基為-C3H5O2,在一個(gè)谷氨酸的分子中,碳和氧的原子數(shù)分別是( 。
A.4、4B.5、4C.4、5D.5、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列對(duì)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體的正常發(fā)育
B.細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中,物質(zhì)運(yùn)輸效率升高
C.細(xì)胞分化過(guò)程中,核酸的種類(lèi)和含量不變
D.原癌基因和抑癌基因兩個(gè)基因的突變導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)人類(lèi)癌癥的敘述,不正確的是( 。
A.人類(lèi)的成纖維細(xì)胞癌變后,其形態(tài)和結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生顯著變化
B.致癌因子一旦使正常人體內(nèi)的抑癌基因發(fā)生突變,該人就成為癌癥患者
C.健康的心理狀態(tài)能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,減少癌癥的發(fā)生
D.人類(lèi)平時(shí)的飲食中也含有抗癌物質(zhì),如食物中的維生素E和綠茶中的多元酚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲?duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞,測(cè)定小鼠血清中溶血素(針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體,能導(dǎo)致其溶解)的含量得到如圖結(jié)果.下列判斷不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原
B.中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大
C.溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個(gè)過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
D.溶血素由漿細(xì)胞合成,其分泌過(guò)程有賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素,在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成( 。
A.生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)
B.生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)
C.生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí)
D.生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量比值相等時(shí)

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