【題目】某基因的一個片段中的α DNA鏈在復(fù)制時一個堿基由G→C，該基因復(fù)制3次后，發(fā)生突變的基因占該基因總數(shù)的

A．100% B．50% C．25% D．12．5%

【答案】B

【解析】

試題分析：由于DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制，在復(fù)制時α鏈一個堿基由G→C，則以α鏈為模板復(fù)制形成的基因均為突變基因，而以β鏈為模板復(fù)制形成的基因均為正�；�。所以該基因復(fù)制3次后，發(fā)生突變的基因占基因總數(shù)的50%。故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文生物進(jìn)化論學(xué)說最直接的社會意義在于

A. 鼓勵了社會的競爭意識

B. 促進(jìn)了人口的大幅度增長。

C. 促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D. 進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會的權(quán)威

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的卵原細(xì)胞中有46條染色體（不考慮同源染色體之間的互換），則女性可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞種類與一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后，實(shí)際形成的卵細(xì)胞種類數(shù)分別是（ ）

A．222和23 B．222和1 C．223和1 D．223和46

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中涉及肽鍵數(shù)量變化的是（ ）
A.用纖維素酶處理植物細(xì)胞壁
B.蛋清中加入食鹽使蛋白質(zhì)析出
C.重金屬鹽使蛋白質(zhì)變性
D.牛奶的消化吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：用任氏液（含少量Ca2+）灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時；實(shí)驗(yàn)2：用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心會很快停止跳動．這兩個實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明Ca2+（ ）
A.對維持生命活動沒有作用
B.對維持生命活動有重要作用
C.對維持蛙心形態(tài)有重要作用
D.為蛙心的跳動直接提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看（ ）

A．四種均為真核生物 B．四種均為原核生物

C．三種真核生物，一種原核生物 D．兩種真核生物，兩種原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．孟德爾定律支持融合遺傳的觀點(diǎn)

B．孟德爾描述的過程發(fā)生在有絲分裂中

C．按照孟德爾定律，AaBbCcDd個體自交，子代基因型有16種

D．按照孟德爾定律，對AaBbCc個體進(jìn)行測交，子代基因型有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1859年以后，信仰再次產(chǎn)生嚴(yán)重的危機(jī)。宗教真理之金同那個盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了，而且再也找不回來了。這主要是由于（　�。�

A. 馬丁路德提出信仰得救，與“上帝直接對話”

B. 牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論，擺脫神學(xué)對科學(xué)的束縛

C. 達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，否定生物“神創(chuàng)說”

D. 赫胥黎創(chuàng)立人猿同祖論，否定“上帝造人說”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程如圖所示。下列敘述正確的是

A. 圖中H+通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)從類囊體膜內(nèi)運(yùn)到膜外

B. 通常，在光強(qiáng)度達(dá)到全日照之前，物質(zhì)A的釋放速率已達(dá)到最大值

C. 每個三碳酸分子接受來自物質(zhì)N的氫和來自ATP的磷酸基團(tuán)

D. 葉綠素呈綠色，是因?yàn)樗罅课站G光，而幾乎不吸收其他顏色的光

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同步練習(xí)冊答案