【題目】某生物興趣小組同學將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入一定濃度的物質B中,實驗發(fā)現(xiàn)外表皮細胞液泡長度與細胞壁比值變化趨勢如下圖所示。

請回答下列問題:

1)實驗中所用物質B最可能是____________(填“蔗糖溶液”“KNO3溶液”或“清水”);實驗中T1時細胞液和原生質層的濃度大小關系為____________。

2)實驗T1T2時紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞均呈現(xiàn)_______________狀態(tài);O~T2時間外表皮細胞液泡長度_______________,T2~T3時間外表皮細液泡長度與細胞壁比值不斷增大,其原因是_______________。

3)為探究物質B進入上述外表皮細胞是主動運輸還是被動運輸,在上述實驗初始時同時加入細胞呼吸抑制劑,若實驗發(fā)現(xiàn)液泡長度與細胞壁長度比值逐漸減小而后保持穩(wěn)定,這表明物質B是通過_______________進入外表皮細胞。

【答案】KNO3溶液 細胞液濃度低于原生質層濃度 質壁分離 逐漸減小 因物質B進入外表皮細胞,T2后外界溶液濃度于細胞液濃度導致細胞滲透吸水,液泡體積不斷增大 主動運輸

【解析】

本題結合曲線圖,考查觀察質壁分離及復原實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等。解答本題的關鍵是正確分析曲線圖,并能從中獲取有效信息答題。有圖分析可知,0T2是細胞失水逐漸增多,質壁分離程度加大;T2時細胞液濃度最大,T2后細胞開始吸水,質壁分離復原。

1)有分析可知,細胞發(fā)生了質壁分離及其自動復原,實驗中所用物質B最可能是KNO3溶液,若是蔗糖,細胞不會發(fā)生自動復原,若是清水,細胞不會發(fā)生質壁分離;實驗中T1時細胞在失水,故細胞液濃度低于原生質層濃度。

2)有分析可知,實驗T1T2時細胞處于質壁分離狀態(tài),紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞均呈現(xiàn)質壁分離;O~T2時間外表皮細胞液泡長度逐漸減小,T2~T3時間外表皮細液泡長度與細胞壁比值不斷增大,其原因是因物質B進入外表皮細胞,T2后外界溶液濃度于細胞液濃度導致細胞滲透吸水,液泡體積不斷增大。

3)細胞呼吸抑制劑會抑制細胞呼吸,不產(chǎn)生的能量,會抑制細胞的主動運輸。B物質KNO3溶液中的K-、NO3+進入細胞是主動運輸,沒有能量,兩種離子不能進入細胞,自動復原不會發(fā)生,故液泡長度與細胞壁長度比值逐漸減小而后保持穩(wěn)定。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示環(huán)境因素對玉米光合速率的影響情況,據(jù)此分析,下列相關敘述錯誤的是( 。

A.圖中M點前限制玉米光合速率的主要因素是光照強度

B.b點相比,a點時細胞中的C3含量較多

C.圖中信息顯示,合理密植有利于提高玉米的光合速率

D.較長時間處于b點對應條件下時,細胞中的C5含量大于C3含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物根尖示意圖,其中ab、c表示不同部位的細胞,①、②、③表示生理過程,下列說法正確的是(

A.②過程之后細胞體積增大,與之前的細胞相比,與外界進行物質交換的能力變強

B.a、b、c細胞中的核酸均相同,蛋白質的種類不完全相同

C.①過程為細胞分裂,②、③過程為細胞分化

D.①、②、③中能產(chǎn)生ATP的結構為細胞質基質和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人感染病毒后可引起發(fā)熱,下圖是發(fā)熱機理的一種假說,下列相關敘述錯誤的是(

A.機體可通過皮膚毛細血管舒張的方式散熱

B.人體發(fā)燒,體溫持續(xù)39 ℃時產(chǎn)熱量大于散熱量

C.若同種病毒第二次入侵,產(chǎn)生的癥狀可能較輕

D.利用此原理制備藥物使調定點下降,可使高燒患者體溫恢復到正常水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是人體免疫過程示意圖,其中abc代表細胞,①和②表示過程。下列敘述錯誤的是(

A.a細胞形成bc細胞時需要抗原和淋巴因子的刺激

B.b不能識別抗原,每個b細胞能產(chǎn)生多種抗體

C.c細胞能特異性識別抗原,參與二次免疫

D.過程①表示細胞增殖,過程②表示細胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因發(fā)現(xiàn)控制“晝夜節(jié)律”分子機制,三位美國科學家獲諾貝爾生理學獎。PERTIM基因是控制生命體晝夜節(jié)律的基因,PER基因編碼的蛋白質在細胞核中夜間累積,而白天降解。下列敘述錯誤的是(

A.PER蛋白是大腦皮層作為自動節(jié)律性中樞選擇性表達的產(chǎn)物

B.細胞核的核孔對于通過的物質既有大小限制也有選擇透過性

C.若抑制TIM蛋白的合成,則PER蛋白不能在細胞核中積累

D.PER蛋白的含量升高抑制PER基因的表達實現(xiàn)生物節(jié)律性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖轉運載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4,其作用機理如下圖所示。GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量。下列推斷錯誤的是

A. GLUT1~3轉運的葡萄糖,可保證細胞生命活動的基本能量需要

B. 當胰島素與蛋白M結合之后,可以提高細胞對葡萄糖的轉運能力

C. 葡萄糖經(jīng)GLUT4進入細胞后可用于合成糖原也可轉化為非糖物質

D. 若信號轉導出現(xiàn)障礙,可以加速含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵豆制品,已有近千年的歷史。腐乳的生產(chǎn)過程一般分為前酵期(培菌)和后酵期(裝瓶后常溫條件下放置,自然發(fā)酵 3 個月),采集各時段腐乳坯樣品,測定相關物質含量如圖 1 所示;卮鹣铝袉栴}:

1)豆腐為毛霉的生長提供的基本營養(yǎng)物質有碳源、________________。毛霉產(chǎn)生的酶能將酪蛋白分解而產(chǎn)生透明圈,將三種純化的毛霉菌種接種在酪蛋白培養(yǎng)基中得到三種單菌落甲、乙、丙,其菌落直徑平均值分別為 32cm、28cm、29cm,菌落與透明圈一起的直徑平均值分別為 37cm、35cm、33cm。應選擇菌落__________(填“甲”、“乙”或“丙”)作為產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉候選菌。

2)裝瓶腌制腐乳時,在接近瓶口的表面要將鹽鋪厚一點,原因是_________________________。

鹵水中的香辛料和料酒(食用酒)的作用是_________________________。

3)據(jù)圖 1 分析從“白塊”到“晾曬2d”,腐乳坯中游離氨基酸含量變化的最主要原因是____________________;加鹽腌制(腌坯)之后,腐乳坯中的游離氨基酸含量下降的原因_____________________________(答出兩點)。請預測后酵期發(fā)酵瓶中的游離氨基酸的變化是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌對各種抗生素的藥敏程度實驗方法如下圖;將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴散,如果抑制生長,則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結果如下圖所示。

1)衡量本實驗結果的指標是___________。

2)上述圖中最有效的是B培養(yǎng)皿中的抗生素。用上述最有效的抗生素對細菌進行處理,并測定細菌數(shù)量變化,如下圖所示:

①向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為___________點。

②細菌種群的進化是定向的,而變異是不定向的,細菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之___________(填“前”“中”或“后”),抗生素對細菌變異的作用不是“誘導”而是___________。

③盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細菌引起的感染,原因在于細菌種群中_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案