假設(shè)圖 2-1-14A為某動物精巢內(nèi)的一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖。(1為精原細胞的分裂間期)。(9分)
(1)請根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問題:
①圖中2~4時期的細胞名稱是 ,這細胞有 條染色體,有 對同源染色體。
②圖中8時期是減數(shù) 期,細胞的名稱是 。
③圖中4發(fā)展至5時期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,并分別進入到兩個子細胞。
④圖中7發(fā)展至8時期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 ,并分別進入到兩個子細胞,其子細胞9的名稱是 。
(2)請在本題圖的空白坐標(biāo)上畫出該細胞減數(shù)分裂過程DNA分子數(shù)目變化曲線圖。
科目:高中生物 來源:2012屆山東省泰安市高三上學(xué)期期末檢測考試生物試卷 題型:綜合題
圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為碳循環(huán)局部示意圖,表格表示該草原生態(tài)系統(tǒng)中甲→乙→丙(三者構(gòu)成一條食物鏈)各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系。已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射能量為150000百萬千焦,但其中149875百萬千焦的能量未能被生產(chǎn)者固定。(凈同化量=同化量—呼吸消耗量)
生物類型 | 同化量 | 凈同化量 | 呼吸消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞給下一營養(yǎng)級 | 未被利用的能量 |
甲 | ( ) | ( ?) | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
乙 | 14.0 | 5.0 | ( ) | 0.5 | 2.0 | 2.5 |
丙 | 2.0 | ( ) | | 微量(不計) | 無 | ( ) |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年陜西長安五校高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)所給資料回答有關(guān)遺傳問題:
資料一:某校研究小組調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。
請回答下列問題:
(1)該種遺傳病的遺傳方式是 。
(2)假設(shè)第Ⅰ代個體的兩對基因中均至少有一對基因是純合的,Ⅱ-3的基因型為AAbb,且Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代均正常,則Ⅲ-1的基因型為 。Ⅱ-2的基因型為 。
(3)在上述假設(shè)的情況下,如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為 。
資料二:近日,我省某地發(fā)現(xiàn)一例人類染色體異常核型,患者缺少一條性染色體,并且5號染色體長臂出現(xiàn)裂隙,經(jīng)鑒定,該染色體異常核型為世界首報。
另據(jù)調(diào)查,某外地也有一男子有類似遺傳病,其表現(xiàn)型正常,但其一條14 號和一條21 號染色體相互連接形成一條異常染色體,如下圖1。
減數(shù)分裂時異常染色體發(fā)生三條染色體會配對在一起,如下圖2,配對的三條染色體中,在分離時,任意配對的兩條染色體移向一極,另一條染色體隨機移向細胞另一極。
請回答下列問題:
(4)觀察異常染色體應(yīng)選擇處于 期的細胞。圖2所示的異常染色體行為是 。(多選)
A.交換 B.聯(lián)會 C.螺旋化 D.著絲粒的分裂
(5)圖1所示的變異是 。
(6)如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有 種。試分析該男子與正常女子婚配能否生育染色體組成正常的后代 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末檢測考試生物試卷 題型:綜合題
圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為碳循環(huán)局部示意圖,表格表示該草原生態(tài)系統(tǒng)中甲→乙→丙(三者構(gòu)成一條食物鏈)各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系。已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射能量為150000百萬千焦,但其中149875百萬千焦的能量未能被生產(chǎn)者固定。(凈同化量=同化量—呼吸消耗量)
生物類型 |
同化量 |
凈同化量 |
呼吸消耗 |
傳遞給分解者 |
傳遞給下一營養(yǎng)級 |
未被利用的能量 |
甲 |
( ) |
( ? ) |
65.5 |
3.0 |
15.0 |
41.5 |
乙 |
14.0 |
5.0 |
( ) |
0.5 |
2.0 |
2.5 |
丙 |
2.0 |
( ) |
|
微量(不計) |
無 |
( ) |
(1)圖1中鷹和蛇的關(guān)系為 。若鷹體內(nèi)有機物增加15克,假設(shè)鷹從各
條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物 克。
(2)圖2中表示生態(tài)系統(tǒng)基石的字母是 ,能構(gòu)成群落的是 ,若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減,則對F、D數(shù)量的影響是 。碳在生物群落內(nèi)以 的形式進行流動。
(3)表格“?”處數(shù)值為 。初級消費者同化的能量中大部分通過 和 的途徑消耗掉,只有大約 %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級(保留到小數(shù)點后一位)。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高三上學(xué)期第三次月考生物試題 題型:綜合題
(每空2分,共14分)圖1表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2釋放量的變化曲線圖;圖2表示C植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速度的關(guān)系;圖3表示C植物在不同溫度下,某一光照強度時氧氣釋放量和時間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)B植物二氧化碳凈吸收量為0時,其細胞中可以產(chǎn)生ATP的場所有
。
(2)當(dāng)光照強度達到Z點后,限制A植物光合作用的外界因素主要有________________ (答出兩點)。
(3)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是 (減少或增加)。
(4)當(dāng)圖3縱坐標(biāo)分別表示C植物光合作用氧氣的凈釋放量和產(chǎn)生總量時,則它們
分別是在光照強度為________和________千勒克司下的測定值。
(5)在4千勒克司光照強度下,25℃時C植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時的________倍。這主要是因為_______ _。
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科目:高中生物 來源:2010年上海市長寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測試卷 題型:綜合題
(10分)回答下列有關(guān)遺傳的問題:
(1)有兩種罕見的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上。一種先天代謝病稱為黑尿。ˋ,a),病人的尿在空氣中一段時間后,就會變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b)。圖1為一家族遺傳圖譜。
1)棕色牙齒是位于 染色體上的 性基因決定的。
2)寫出3號個體可能的基因型: 。7號個體基因型可能有 種。
3)若10號個體和14號個體結(jié)婚,生育一個棕色牙齒的女兒幾率是 。
4)假設(shè)某地區(qū)人群中每10 000人當(dāng)中有1個黑尿病患者,每1 000個男性中有3個棕色牙齒。若10號個體與該地一表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個棕色牙齒并患有黑尿病的孩子的幾率為 。
(2)研究表明,人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)。在人體內(nèi),前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì),而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì)。H物質(zhì)在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)。其原理如圖2所示。
1)根據(jù)上述原理,具有凝集原A的人應(yīng)該具有 基因和 基因。
2)某家系的系譜圖如圖3所示。Ⅱ-2的基因型為 hhIBi ,那么Ⅲ-2的基因型 是 。
3)一對基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是 。
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