1．玉米的株高由常染色體上的一對(duì)等位基因決定，在山頂種植玉米的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有一株玉米的株高比正常玉米高50%左右，研究人員取該異常植株的籽粒設(shè)計(jì)了以下甲、乙二組雜交實(shí)驗(yàn)，以探究玉米株高異常的原因．
甲：♀株高異�！林旮弋惓！�
乙：♀株高異�！林旮哒！�；
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列間題：
①若甲組實(shí)驗(yàn)獲得的后代全部是株高正常玉米，則能（選填“能”或“不能”）確定株高異常是不可遺傳的變異；
②若乙組實(shí)驗(yàn)獲得的后代株高正常：株高異常=1：1，則株高異常的變異類型是基因突變中的顯性突變；若乙組實(shí)驗(yàn)雌、雄株之間無(wú)法雜交，不能獲得玉米籽粒，則株高異常的變異類型可能的是染色體變異引起的．

分析 變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異兩類，其中不可遺傳變異是由環(huán)境因素改變引起的，其遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化；可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異三種．
分析題意可知，山頂出現(xiàn)一株異常高的玉米，可能是基因突變或染色體變異的結(jié)果．

解答 解：①甲組實(shí)驗(yàn)中，讓株高異常的玉米進(jìn)行自交，若獲得的后代全部是株高正常玉米，則說(shuō)明該株高異常的性狀不能遺傳給后代，因此確定株高異常是不可遺傳的變異．
②若乙組實(shí)驗(yàn)獲得的后代株高正常：株高異常=1：1，該雜交結(jié)果符合測(cè)交試驗(yàn)結(jié)果，即表示株高正常為aa，株高異常的基因型為Aa，由此確定株高異常的變異屬于基因突變中的顯性突變；若乙組實(shí)驗(yàn)雌、雄株之間無(wú)法雜交，不能獲得玉米籽粒，最可能的原因是株高異常的植株發(fā)生了染色體數(shù)目的變異，如二倍體玉米突變形成了三倍體的玉米．
故答案為：
①能
②基因突變中的顯性突變      染色體變異

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物變異以及基因分離定律應(yīng)用的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)雜交后代的情況判斷生物變異的情況，明確不可遺傳變異是由環(huán)境因素改變引起的，不能遺傳給后代；能夠根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)變異的類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．正常情況下，哺乳動(dòng)物的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中，下列哪種變化不會(huì)發(fā)生（　　）
A．同源染色體分離
B．同源染色體的非姐妹染色體單體交叉互換
C．非同源染色體的自由組合
D．產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞直接變形為精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌．胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示．
（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的非特異性免疫；若細(xì)菌已入侵到人體細(xì)胞中，則必須依靠效應(yīng)T細(xì)胞的作用才能將其從細(xì)胞中釋放出來(lái)，然后與漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．免疫系統(tǒng)除了具有上述的防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能．
（2）胃泌素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌．若胃酸分泌過(guò)多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（3）促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）在該過(guò)程中興奮以電信號(hào)（局部電流或神經(jīng)沖動(dòng)）的形式沿著傳出神經(jīng)傳導(dǎo)，并在突觸處完成了電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．1表示磷酸（基團(tuán)）B．2表示脫氧核糖
C．3與4通過(guò)氫鍵相連接D．2、3、4構(gòu)成一個(gè)核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將某生物種群分成兩組，分別遷移到相差懸殊的兩個(gè)區(qū)域A和B中，若干年后進(jìn)行抽樣調(diào)查．調(diào)查結(jié)果顯示：A區(qū)域中基因型頻率分別為SS=80%，Ss=18%，ss=20%；B區(qū)域中基因型頻率分別為SS=2%，Ss=8%，ss=90%；下列基因頻率結(jié)果錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A地S基因的頻率為89%B．A地s基因的頻率為11%
C．B地S基因的頻率為6%D．B地s基因的頻率為89%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．已知番茄的紅果（A）對(duì)黃果（a）為顯性．圖為用紅果（Aa）番茄植株的花粉進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的示意圖，試分析回答：
（1）植株B是純合子（填“純合子”、“雜合子”、或純合子或雜合子），其基因型是AA或aa．
（2）植株C是純合子或雜合子（填“純合子”、“雜合子”、或純合子或雜合子），其基因型是AA或Aa或aa．
（3）以植株B為母本，授以植株C的花粉，所結(jié)果實(shí)的顏色是紅果或黃果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．決定DNA分子多樣性和特異性的是（　�。�
A．脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)
B．嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
C．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．堿基對(duì)的排列順序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)體溫及其調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．安靜的時(shí)候人體產(chǎn)熱以內(nèi)臟為主
B．在炎熱的環(huán)境中，機(jī)體主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定
C．在寒冷的環(huán)境中，機(jī)體主要通過(guò)增加產(chǎn)熱和減少散熱來(lái)維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，此時(shí)產(chǎn)熱量多于散熱量
D．體溫的恒定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．煙草花葉病毒（TMV）侵染煙草后，會(huì)破壞細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，隨著病毒的大量繁殖，煙草葉片出現(xiàn)畸形、黃化的現(xiàn)象．回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）要想檢測(cè)感染TMV的黃化煙葉中色素種類與含量和健康煙葉的差異，常用紙層析法對(duì)兩種植株中的色素進(jìn)行分離，依據(jù)的原理是不同種類的色素在層析液中溶解度不同，擴(kuò)散快慢也不同，其中擴(kuò)散最快的是胡蘿卜素．
（2）在健康煙草葉肉細(xì)胞中，CO2產(chǎn)生和固定的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)．
（3）對(duì)健康煙草幼苗在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如表所示，請(qǐng)回答：
光照強(qiáng)度（klx）
O2變化量（mg/h）
溫度		0510
10℃-0.5+3.0+4.0
20℃-1+2.0+5.0
在20℃時(shí)，分別用10klx和5klx光照煙草幼苗10小時(shí)，再黑暗14小時(shí)，光合作用合成的葡萄糖量前者比后者多28.125mg．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案