分析 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞大小測(cè)定的方法,先根據(jù)題意,找出計(jì)算目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度的公式,由題圖甲結(jié)合公式進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)圖乙判斷出細(xì)胞、細(xì)胞核的格數(shù),計(jì)算細(xì)胞的長(zhǎng)度和寬度及細(xì)胞核的半徑,按照數(shù)學(xué)公式計(jì)算面積為了減小誤差,測(cè)量細(xì)胞大小時(shí)要多測(cè)幾個(gè)取平均值,一般測(cè)量10個(gè)為宜.
解答 解:(1)由圖甲可知,每個(gè)物鏡測(cè)微尺格對(duì)應(yīng)5個(gè)目鏡測(cè)微尺格,因此目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度(um)=1÷5×10=2um.
(2)①分析題圖乙,該細(xì)胞長(zhǎng)、寬是5格,實(shí)際長(zhǎng)度是5×2=10um,面積是10×10=100um.
②該細(xì)胞核直徑是1格,實(shí)際長(zhǎng)度為2um,半徑是1um,細(xì)胞核的面積是πr2=3.14um.
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,測(cè)量某一細(xì)胞大小,應(yīng)該測(cè)量10個(gè)細(xì)胞,取平均值.
故答案為:
(1)2
(2)①5 10 100
②1 2 3.14
(3)10
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,利用通過(guò)和題圖信息計(jì)算細(xì)胞大小.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述不正確的是
A.Na+和水分子進(jìn)入液泡的方式不同
B.該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
C.這種適應(yīng)性特征的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
D.液泡膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核共同構(gòu)成了原生質(zhì)層
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇,與磷脂的非極性尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部,使質(zhì)膜具有一定的流動(dòng)性,又比較堅(jiān)實(shí) | |
B. | 膜蛋白也有水溶性部分和脂溶性部分 | |
C. | 膜蛋白如載體蛋白可以從膜外側(cè)移動(dòng)到膜內(nèi)側(cè),說(shuō)明比磷脂移動(dòng)更容易 | |
D. | 受體一般是糖蛋白,是識(shí)別信息分子如激素、神經(jīng)遞質(zhì)等的膜蛋白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落的物種組成 | B. | 群落的結(jié)構(gòu) | C. | 優(yōu)勢(shì)種 | D. | 種間關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫、抗原 | B. | 特異性免疫、抗體 | ||
C. | 非特異性免疫、抗原 | D. | 非特異性免疫、抗體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此圖中的增長(zhǎng)曲線上的b點(diǎn)表示“K值” | |
B. | 該種群增長(zhǎng)速度最快的時(shí)間大約在第2年 | |
C. | 第7年開始該種群的出生率小于死亡率 | |
D. | 在第10年時(shí)該種群的出生率約等于死亡率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制時(shí) | B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí) | C. | 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí) | D. | 翻譯時(shí) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com