【題目】下列圖1和圖2分別表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是________,圖1中所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是________

(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的________,由Ⅱ變?yōu)棰,相?dāng)于圖2中________________的過(guò)程。由Ⅰ變成Ⅱ的過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是______________。

(3)圖2中甲細(xì)胞正在進(jìn)行______________分裂,含有____________條染色單體;該動(dòng)物體細(xì)胞含有__________________條染色體。

(4)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有__________________,染色體數(shù):染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2的細(xì)胞是 ________________________。

(5)圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 ________________________________

【答案】 b Ⅲ、Ⅳ DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 有絲 0 4 甲、乙 乙、丙 次級(jí)卵母細(xì)胞和(第一)極體

【解析】【試題分析】

本題結(jié)合圖解考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),需要考生認(rèn)真審題,并獲取有用的信息。圖1b在有的時(shí)期有,有的時(shí)期沒(méi)有,說(shuō)明b柱表示染色單體,c的數(shù)量在有染色單體時(shí)與染色單體數(shù)相同,在沒(méi)有染色單體時(shí)與染色體的數(shù)量相同,故c柱表示DNA,a柱表示染色體;圖2中甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。可據(jù)此答題。

(1)1b在有的時(shí)期有,有的時(shí)期沒(méi)有,說(shuō)明b柱表示染色單體;該動(dòng)物染色體數(shù)為2n=4,圖1中Ⅲ、Ⅳ對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為2,是體細(xì)胞的一半,說(shuō)明Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體。

(2)1中Ⅱ染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1︰2︰2,可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程,所以Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中乙(減數(shù)第一次分裂后期);Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比也為1︰2︰2,但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半,所以由Ⅱ變?yōu)棰蟮脑蚴峭慈旧w分離,相當(dāng)于圖2中乙丙的過(guò)程;Ⅰ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1︰0︰1,故由I變成Ⅱ的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)胞分裂間期染色體的復(fù)制過(guò)程,此時(shí)細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

(3)2中甲細(xì)胞內(nèi)染色體的著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,染色體正在向細(xì)胞兩極移動(dòng),且每一極均含有同源染色體,說(shuō)明甲細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,含有0條染色單體;甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)的染色體暫時(shí)加倍,是體細(xì)胞的2倍,故該動(dòng)物體細(xì)胞含有4條染色體。

(4)2中甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,所以甲、乙細(xì)胞中含有同源染色體;乙、丙細(xì)胞中含有染色單體,染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA數(shù)=1∶2∶2。

(5)2中乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)中可能有甲酸、乙酸、甲醇和甲酸乙酯4種物質(zhì)中的一種或幾種,在鑒定時(shí)有下列現(xiàn)象:(1)有銀鏡反應(yīng);(2)加入新制Cu(OH)2懸濁液沉淀不溶解;(3)與含酚酞的NaOH溶液共熱發(fā)現(xiàn)溶液中紅色溶液逐漸消失至無(wú)色,下列敘述正確的有(  )
A.幾種物質(zhì)都有
B.有甲酸乙酯、甲酸
C.有甲酸乙酯和甲醇
D.有甲酸乙酯,可能有甲醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某自然保護(hù)區(qū)中,A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述不正確的是( 。

A. A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系,B為捕食者,A為被捕食者

B. A物種種群數(shù)量受B物種種群數(shù)量影響,但B物種種群數(shù)量不受A物種種群數(shù)量的影響

C. A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響,還受遷入和遷出等的影響

D. A物種和B物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是核酸分子的部分片段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在____________、________________________中具有極其重要的作用。

(2)核酸徹底水解后可得到______(填序號(hào))。若上圖表示脫氧核苷酸鏈,則還缺失的堿基是____(填名稱)。若上圖表示核糖核苷酸鏈,則還缺失的堿基是___________(填名稱)。若圖中②是脫氧核糖,則結(jié)構(gòu)⑤是___________。

(3)絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲(chǔ)存在___________分子中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素。為探究油菜素內(nèi)酯(BL)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一:利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響。結(jié)果如圖所示。

由圖可知,單獨(dú)IAA處理,對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是__________________________;BL與IAA同時(shí)處理,在IAA濃度為______________nM時(shí),BL對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng);當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時(shí),BL對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是__________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,檢測(cè)油菜素內(nèi)酯對(duì)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊。?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如下。

上圖表明標(biāo)記的生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)?/span>________________,BL可以________________(促進(jìn)/抑制)生長(zhǎng)素運(yùn)輸,且對(duì)________________(運(yùn)輸方向)的作用更顯著。

(3)實(shí)驗(yàn)三:PIN蛋白與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān),研究人員測(cè)定了PIN蛋白基因表達(dá)的相關(guān)指標(biāo)。

測(cè)定方法:從植物特定組織中提取RNA,利用RNA為模板經(jīng)_______________得cDNA;以該cDNA為模板進(jìn)行PCR,向反應(yīng)體系中加入dNTP、Taq酶及不同的_______________得到不同的DNA片段。根據(jù)擴(kuò)增出的不同DNA片段的量不同,反映相關(guān)基因在特定組織中的____________水平,用以代表相應(yīng)基因的表達(dá)水平。

檢測(cè)BL處理的根部組織中PIN蛋白基因的表達(dá)水平,結(jié)果如表所示。

組別

測(cè)定指標(biāo)

PIN蛋白基因表達(dá)水平(相對(duì)值)

對(duì)照組

7.3

一定濃度BL處理組

16.7

(4)上述系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,油菜素內(nèi)酯通過(guò)影響根細(xì)胞中__________________,從而影響生長(zhǎng)素在根部的________________________________________和分布,進(jìn)而影響了生長(zhǎng)素的生理作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為解決塑料袋造成的“白色污染”這一問(wèn)題,某同學(xué)試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過(guò)程的目的菌,以下是該同學(xué)從土壤中尋找并篩選目的菌的流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________________。在接種前需要檢測(cè)使用的培養(yǎng)基是否被污染,方法是________________________。

(2)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于________________(按功能分)培養(yǎng)基,其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為________________。Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來(lái)看,________(填“能”或“不能”)添加瓊脂。

(3)該同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4,則每毫升樣品中的菌落數(shù)是________個(gè)。(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL)

(4)假設(shè)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細(xì)菌數(shù)目過(guò)多而連成一片,說(shuō)出一種可能的原因并提出合理的處理措施。原因:______________;措施:________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解,N1~N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是( )

A. 自然生態(tài)系統(tǒng)(N2/N1)×100%的值一般介于10%~20%之間

B. 若N6全部來(lái)自于N4,則蜣螂未獲得初級(jí)消費(fèi)者所同化的能量

C. 當(dāng)某種初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),此種群的增長(zhǎng)速率最大

D. 散失的熱能重新用于合成有機(jī)物,從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序
B.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
D.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號(hào)表達(dá)的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費(fèi)者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示

B. ②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

C. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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