精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于藍細菌和酵母菌的說法，正確的是

A．藍細菌不含葉綠體，不能進行光合作用

B．酵母菌進行需氧呼吸的場所只有線粒體

C．酵母菌以DNA為遺傳物質，藍細菌以RNA為遺傳物質

D．藍細菌和酵母菌均有核糖體，成分為蛋白質和核糖體RNA

【答案】D

【解析】

試題分析：藻沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，A錯誤；酵母菌進行需氧呼吸的第一階段場所細胞質基質中，B錯誤；所有細胞生物的遺傳物質都是DNA，C錯誤；藍細菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，原核細胞和真核細胞在結構上的共同點為都具有細胞膜、細胞質基質、核糖體和遺傳物質DNA等，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．純合體雜交，后代不發(fā)生性狀分離 B．純合體自交，后代發(fā)生性狀分離

C．雜合體雜交，后代不發(fā)生性狀分離 D．雜合體自交，后代不發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有下列基因型的個體中，屬于純合子的是

A. Bbdd B. BBDd C. BBdd D. Aadd

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體免疫的相關敘述，不正確的是

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與體液免疫

B．效應細胞毒性T淋巴細胞只攻擊被病原體感染的宿主細胞

C．一些血漿蛋白也可以參與非特異性免疫

D．檢測血液中的某種抗體，可以確定一個人是否曾經受到某種病原體的侵襲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人外周血單核細胞能合成白細胞介素2（IL﹣2）。該蛋白可增強機體免疫功能，在體內易被降解。研究人員將IL﹣2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個融合基因，并在酵母菌中表達，獲得具有IL﹣2生理功能、且不易降解的IL﹣2﹣HSA融合蛋白。其技術流程如圖。請回答：

（1）②過程需要 酶；表達載體1中的位點 （填字母）應為限制酶BglⅡ的識別位點，才能成功構建表達載體2。

（2）在上述基因工程的操作過程中一般需要遵循堿基互補配對原則的步驟有 （用序號表示）。

（3）表達載體2導入酵母菌后，融合基因轉錄出的mRNA中，與IL﹣2蛋白對應的堿基序列不能含有 ，才能成功表達出IL﹣2﹣HSA融合蛋白。

利用PCR擴增儀大量擴增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的，以便根據這一序列合成____ ______，除了該物質和目的基因外，擴增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和____ ______酶，并適時調整溫度，才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)式增長。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉面積指數(shù)與光合產物實際量、呼吸量等的關系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。請據圖回答問題：圖中曲線1、2、3及D點的生物學意義依次表示（ ）

A．光合作用實際量、呼吸作用量、干物質量；植物的凈光合作用等于零

B．干物質量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

C．呼吸作用量、光合作用實際量、干物質量；植物的凈光合作用小于零

D．光合作用實際量、干物質量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示。下列有關說法不正確的是（ ）

a酶切割產物（bp）

b酶再次切割產物（bp）

2100：1400：1000：500

1900：200：800：600：1000：500

A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個

B.DNA連接酶不能將限制酶a與限制酶b切出的黏性末端連接起來

C.a酶與b酶作用的部位都是磷酸二酯鍵

D. a酶、b酶及DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，

序列會增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊體細胞內的3號染色體上有P基因和Q基因它們編碼各自蛋白質的前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．下列敘述正確的是

A．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應反密碼子變?yōu)閁AG

B．基因P和基因Q轉錄時都以b鏈為模板合成mRNA

C．若基因P缺失，則該山羊發(fā)生了基因突變

D．基因P在該山羊神經細胞中數(shù)目最多時可有4個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究6-BA和 ABA對玉米抗旱性的影響及機理，選擇發(fā)育時期及長勢一致的玉米幼苗若干，隨機均分成三組，分別用濃度10-5mol/L的6-BA、ABA和蒸餾水進行葉面噴施，連續(xù)處理3天，第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開始，每天分別取三組幼苗同一位置葉片進行相關測定，結果見下表。

噴6-BA組

噴ABA組

噴蒸餾水組

停止供水后天數(shù)（d）

0

3

0

3

0

3

凈光合速率（mgCO2·dm-2·h-1）

10.3

6.59

6.29

5.41

9.54

4.88

（1）實驗結果表明：正常水分條件下，6-BA與ABA對玉米幼苗光合作用的影響分別為 。干旱脅迫會 玉米幼苗的光合作用速率，10-5mol/L的6-BA和 ABA均可 。

（2）過氧化氫酶是細胞清除H2O2的一種酶，細胞中H2O2含量增加會導致丙二醛增多，丙二醛對生物膜系統(tǒng)有很強的破壞作用。檢測實驗過程中三組玉米幼苗葉片中過氧化氫酶活性和丙二醛含量變化，結果如下圖所示。

①在正常水分狀況下，6-BA 過氧化氫酶活性，ABA 過氧化氫酶活性，6-BA與ABA均可 丙二醛含量。

②與正常水分條件比，停止供水3天后，丙二醛含量 ，這會導致光合膜受到一定破壞，直接影響光合作用的 過程，使光合速率下降。

③ 實驗結果表明，6-BA和ABA可通過 ，降低干旱脅迫對光合膜的破壞，提高抗旱能力。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案