【題目】下圖表示某人在運動過程中血糖濃度變化圖,據(jù)圖回答下列問題:

1運動開始血糖濃度下降是由于_______________,之后在cd段血糖濃度變化主要是_______________和_______________兩種激素使血糖上升。

2cd段血糖濃度上升后de段再次下降,原因是_____________,這種系統(tǒng)本身的工作效果反過來作為信息,調(diào)節(jié)系統(tǒng)的過程叫_____________。

【答案】1血糖氧化分解為運動提供能量 胰高血糖素 腎上腺素兩激素順序顛倒也給分

2胰島素降低血糖 反饋調(diào)節(jié)

【解析】1血糖氧化分解為運動提供能量,因此運動開始血糖濃度下降;血糖濃度降低之后,胰高血糖素和腎上腺素兩種激素會使血糖濃度上升,所以出現(xiàn)cd段血糖濃度的變化。

2血糖濃度升高,會促進胰島素分泌量增加,使血糖濃度降低,這種系統(tǒng)本身的工作效果反過來作為信息降低血糖,調(diào)節(jié)系統(tǒng)的過程叫反饋調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米花色由兩對等位基因A/a、B/b控制,且獨立遺傳。這兩對基因與花色的關(guān)系如下圖,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用。現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A白:粉:紅,3:10:3

B白:粉:紅,3:12: 1

C白:粉:紅,4:9:3

D白:粉:紅,6: 9: 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示下列相關(guān)敘述,正確的是

A吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生

BB細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

CT細(xì)胞缺陷小鼠的體液免疫不受影響

D正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞的特異性殺傷作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】形成蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)層次,從小到大依次是( )

氨基酸

②C、HO、N等元素

氨基酸脫水縮合

一條或幾條多肽鏈連接在一起

多肽 蛋白質(zhì)

A. ②—①—③—④—⑥—⑤ B. ①—②—③—④—⑥—⑤

C. ②—①—⑥—③—④—⑤ D. ②—①—③—⑤—④—⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取一植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的4長葉片按如圖所示的裝置進行試驗,燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的體積變化可以通過觀察油滴的運動進行判斷不考慮氣體在水中的溶解、外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響。

1裝置甲葉片中能消耗ADP的場所有

2適宜的光照下,裝置甲中油滴不移動,原因是 。

3適宜的光照下,短時間內(nèi)裝置乙長裝置內(nèi)仍有O2存在油滴向左移動的原因是 ,寫出此時的反應(yīng)方程式:

4如果用裝置乙、丙證明光合作用需要CO2,實驗前應(yīng)該將葉片進行黑暗處理,處理的目的是 。

5要測定葉片細(xì)胞呼吸的強度最好選擇裝置______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制合成胰島素(含51個氨基酸)的基因中,含有嘧啶堿基至少有

A.306個 B.153個 C.102個 D.51個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上.將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 如果只研究莖稈高度的遺傳,則圖中表現(xiàn)型為高稈的個體中,純合子的概率為1/2

B. 甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C. 對甲植株進行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體

D. 乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】區(qū)別組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的依據(jù)是( )

A. 氨基酸數(shù)目不同 B. R基不同 C. 羧基不同 D. 碳原子數(shù)目不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Bb的動物,在其精子形成過程中,基因B與B、b與b、B與b的分開,分別發(fā)生在:精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞 初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞 次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞 精細(xì)胞變形成為精子

A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④

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同步練習(xí)冊答案