久置的純蔗糖溶液,加入斐林試劑后,經加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列對此問題的解釋中,正確的是 ( )
A. 蔗糖溶液暴露在外,會被氧氣而具備還原性
B. 蔗糖溶液中的微生物將蔗糖水解后,生成葡萄糖和果糖
C. 蔗糖是一種還原性糖
D. 蔗糖被微生物氧化分解后,生成還原性糖
科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省莊河市高二上開學考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮細胞內通過光合作用固定CO2的細胞器是__________。光合作用產生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內的蔗糖濃度比細胞外高,說明種子細胞吸心蔗糖的跨(穿)膜運輸方式是_________。
(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實總光合速率_____(填“大于”或“小于”)第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸為黃,原因是葉綠素含量減少而_________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應變慢,導致光反應供給暗反應的______和______減少,光合速率降低。
(3)圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天,種子內含量最高的有機物可用_______染液檢測;據圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機物由_________轉化而來。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省新余市高二上入學考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一種“十三肽”,分子式為,已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸。
(1)將該“十三肽”徹底水解后有________個丙氨酸,_______個賴氨酸,________個天冬氨酸。
(2)和未水解的化合物相比,水解后哪幾種元素的數(shù)目增加了?________。哪幾種元素的數(shù)目減少了?________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省新余市高二上入學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于藍藻的描述,正確的是( )
A.藍藻能使水體呈現(xiàn)綠色,表明藍藻是一種多細胞生物
B.藍藻含有藻藍素和葉綠素等色素,能進行光合作用
C.藍藻是原核生物中唯一一種自養(yǎng)型生物
D.一池塘內所有藍藻構成了一個生物種群
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省新余市高二上入學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由m個氨基酸構成的一個蛋白質分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽,這個蛋白質分子完全水解共需水分子個數(shù)為( )
A. m+z-n B. m-n C. m+n-z D. m-z
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科目:高中生物 來源:2016-2017湖南衡陽八中高二理實驗班上第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某種細胞分裂素對某植物光合作用和生長的影響如下表所示。
細胞分 裂素濃度 (g•L-1) | 葉綠素含量(mg chl• g FW-1) | 光合速率 (μmolCO2• m-2•s-1) | 希爾反應活力 (μmol DCIP Red• mg chl•h-1) | 葉片氮含量 (%) | 生物量 (g•plant-1) |
0 | 1.58 | 6.52 | 13.55 | 1.83 | 17.65 |
0.5 | 1.82 | 7.82 | 25.66 | 1.94 | 22.95 |
1.0 | 2.34 | 8.64 | 32.26 | 1.98 | 27.44 |
2.0 | 2.15 | 8.15 | 27.54 | 1.96 | 23.56 |
注:①chl-葉綠素;FW-鮮重;DCIP Red-還原型DCIP;plant-植株.
②希爾反應活力測定的基本原理:將葉綠體加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,產生氧氣等,而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化,這些變化可用儀器進行測定。
請回答:
(1)希爾反應模擬了葉綠體光合作用中__________階段的部分變化。氧化劑DCIP既可利用于顏色反應,還可作為__________。希爾反應活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化得到,也可通過測定__________得到。
(2)從表中可知,施用細胞分裂素后,__________含量提高,使碳反應中相關酶的數(shù)量增加。
(3)幼苗葉片中的細胞分裂素主要有__________產生。合理施用細胞分裂素可延遲__________,提高光合速率,使總初級生產量大于__________,從而增加植物的生物量。
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科目:高中生物 來源:2016-2017湖南衡陽八中高二理實驗班上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示循環(huán)方向。下列相關敘述正確的是
A.圖中甲、乙、丙、丁構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B.圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細胞呼吸
C.缺少類群丙則生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)不能正常進行
D.由于細胞呼吸的消耗,乙對食物的同化量遠小于攝入量
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
用普通光學顯微鏡觀察組織時
A.用10倍物鏡觀察組織時鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時近
B.若載玻片上有d字母,則視野中呈現(xiàn)b字母
C.若將玻片標本向右移動,一污點不動,則污點可能在物鏡上
D.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時,視野中被64個分生組織細胞所充滿,若物鏡轉換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為16個。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必需對母本 采取的措施是 ( )
①開花前人工去雄
②開花后人工去雄
③自花受粉前人工去雄
④去雄后自然受粉
⑤去雄后人工受粉
⑥受粉后套袋隔離
A.②③④ B.①③④ C.①⑤⑥ D.①④⑤
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