下列關(guān)于艾滋病毒、藍(lán)藻和小球藻的敘述，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻和小球藻因有葉綠體而能進(jìn)行光合作用

B．藍(lán)藻和小球藻共有的細(xì)胞器是核糖體

C．區(qū)分艾滋病毒、藍(lán)藻和小球藻的依據(jù)是否有核膜

D．上述三種生物的遺傳物質(zhì)均是DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答有關(guān)問題：（在橫線上填寫數(shù)字對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）

（1）若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有 ．若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有 ．

（2）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的 中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)．若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，則該CO2分子穿過的雙層磷脂分子共 層．

（3）若A為能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞，則與抗體的合成與分泌直接相關(guān)的具膜細(xì)胞器是 ．

（4）若B是紫色洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于 ；若B是紫色洋蔥管狀葉葉肉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于 ．

（5）⑤的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開、 和 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí)，便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險(xiǎn)，其身體也發(fā)生了一些其他改變．當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力．

材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物．由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個(gè)種群．千百萬年之后，這兩個(gè)種群不能自然交配．

依據(jù)以上材料，回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為， 是生物進(jìn)化的基本單位， 產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是 ．

（2）上述兩則材料中發(fā)生的相似事件是 ．

A．適應(yīng)輻射 B．地理隔離 C．生存斗爭(zhēng) D．生殖隔離

（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是 的結(jié)果．

（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個(gè)體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的 變�。�

（5）下表為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)．

①計(jì)算VcVc在A種群中的頻率 ，并計(jì)算Va在B種群中的頻率 ．

②就V基因而言，比較A種群和B種群的遺傳多樣性的高低？ ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩（如圖），花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成．下列敘述正確的是（ ）

A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B．花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件

C．口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果

D．蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下選項(xiàng)涉及了基因和性狀的相關(guān)內(nèi)容，其中正確的是（ ）

A．基因重組可以產(chǎn)生新的基因

B．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息，DNA分子攜帶的遺傳信息也都是基因

C．基因突變?cè)谧匀唤缰袕V泛存在，并且對(duì)生物自身大多是有害的

D．在遺傳過程中若不發(fā)生交叉互換，則同一條染色體的基因會(huì)連在一起傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)代人群中糖尿病的發(fā)生率越來越高，成為人類健康“沉默的殺手”，其病因較多．請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容回答：

（1）為驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后癥狀的變化為觀察指標(biāo)．則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是 ．

（2）糖尿病患者往往胰島素分泌不足，組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的 發(fā)生障礙，表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀．

（3）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．分析得知：胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的 分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的 對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于 �。�

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