【題目】下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
A. 正常夫婦生育白化病兒子 B. 人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C. 人類的21三體綜合征 D. 人類的貓叫綜合征
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí),兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布(即各占半邊),最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是( )
A.膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn) B.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C.細(xì)胞膜具有選擇透過性 D.膜蛋白可以作為載體蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說和拉馬克學(xué)說的區(qū)別正確的說法是
A. 拉馬克學(xué)說認(rèn)為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境
B. 達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異
C. 達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境
D. 拉馬克學(xué)說認(rèn)為不定向的變異是由動(dòng)物的意愿決定的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的敘述,正確的是
A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
C.生物多樣性包括種群、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容
D.抵抗力穩(wěn)定性越差的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定越強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地搜全國最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一,生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果,深受歐美市場(chǎng)歡迎,發(fā)展無病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施。
(1)下面是某地農(nóng)林科學(xué)家進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程;
請(qǐng)?zhí)顚懗鯽、c所表示的內(nèi)容:a ,c 。B的特點(diǎn)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室中培育試管苗常用的培養(yǎng)基稱為 ,其主要的碳源為 。
該過程中所加關(guān)鍵激素生長素和細(xì)胞分裂素的使用順序和含量比例都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;當(dāng)細(xì)胞分裂素和生長素比例較高時(shí),不利于 的分化。
(3)若利用其花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,則1個(gè)花藥母細(xì)胞先后通過 分裂,最終能產(chǎn)生 個(gè)細(xì)胞。
(4)醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,為了分離得到純化的醋酸桿菌可以子啊培養(yǎng)基中加入 ,
擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某水稻田的幾種主要生物之間的食物關(guān)系。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)肉食昆蟲和青蛙的關(guān)系是______________,若殺蟲劑選擇性殺死肉食昆蟲,則短期內(nèi)青蛙的數(shù)量將_____________________。
(2)流入水稻田的總能量是_____________,從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除去鴨舌草的目的是______________________。
(3)若一種生物以兩種生物為食,且兩種生物提供的能量之比為1 : 1,則在除去鴨舌草的水稻田中,青蛙增重0.5 kg,需至少提供水稻________kg。
(4)若農(nóng)民利用殺蟲劑滅蟲,則該稻田中殺蟲劑含量最高的是________________。原因是_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程的說法正確的是
A.所有生態(tài)系統(tǒng)輸入的能量都來自太陽能
B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入和傳遞一定與消化吸收有關(guān)
C.生態(tài)系統(tǒng)中能量的散失一定與細(xì)胞呼吸有關(guān)
D.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入總是大于輸出
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述,不正確的是()
A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
B. 細(xì)胞間的信息交流是生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)
C. 相鄰兩個(gè)細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸
D. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,這種功能是相對(duì)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A.食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
B.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
D.胰島細(xì)胞合成胰島素
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