自然界果蠅的某種性狀全為野生型，現(xiàn)用一對野生型果蠅交配，后代中出現(xiàn)了一只突 變型雄果蠅。研究發(fā)現(xiàn)，突變型雄果蠅的出現(xiàn)是由于其中一個親本的一個基因發(fā)生了基因突變。下列分析不正確的是

A. 該突變基因可能發(fā)生了堿基對的增添、缺失或替換

B. 若該基因位于常染色體上，能判斷顯隱性

C. 若該基因位于X染色體上，不能判斷顯隱性

D. 突變型雄果蠅的突變基因一定來源于母本

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學質量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某幼苗受單側光照射后，尖端以下部位縱切示意圖，其中圓點表示生長素。下列敘述錯誤的是

A. 此部位的生長素來自幼苗尖端

B. b側生長素濃度高，故單側光來自b側

C. a側細胞的伸長速度小于b側

D. a側的生長素效應相當于莖橫放的遠地側

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市八校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家研究發(fā)現(xiàn)，一定濃度下的持久性有機污染物全氟辛烷磺酸(PFOS)不僅可以誘導小鼠redBA/gam報告基因產(chǎn)生缺失突變，還可以誘導小鼠胚胎成纖維細胞DNA雙鏈斷裂。下列相關敘述正確的是(　　)

A. PFOS能夠定向誘導基因突變

B. PFOS誘導基因突變的因素屬于物理因素

C. PFOS的長期使用，將會使小鼠發(fā)生進化

D. PFOS誘導DNA雙鏈斷裂一定會導致基因結構破壞

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市八校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實驗相關的敘述，錯誤的是

A. 光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離現(xiàn)象

B. 葉綠體色素的紙層析結果表明，葉綠素b在層析液中的溶解度最大

C. 在 95%乙醇中加入無水 Na2CO3后可提高色素的溶解度

D. 標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落，所得數(shù)值可能偏大

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科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2017屆高三上學期期末教學質量調研檢測生物試卷 題型：選擇題

Graves氏病是由于機體產(chǎn)生能與促甲狀腺激素受體結合的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用�；颊唧w內(nèi)會發(fā)生

A. 患者的甲狀腺激素分泌量會減少 B. 患者的促甲狀腺激素分泌量會增加

C. 患者的細胞代謝往往比正常人要快 D. 該抗體由漿細胞識別抗原后分泌

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科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2017屆高三上學期期末教學質量調研檢測生物試卷 題型：選擇題

某植物花的紅色對白色為顯性，受一對基因控制，現(xiàn)選擇親本為紅色花的植株自由交配獲得子一代，性狀分離比為紅色：白色=48:1，則親本中純合子的比例為

A. 2/3 B. 36/49 C. 3/4 D. 5/7

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科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2017屆高三上學期期末教學質量調研檢測生物試卷 題型：選擇題

關于酶的敘述，正確是

A. 酶的產(chǎn)生部位和作用部位都相同

B. 高溫、低溫條件下酶的空間結構都發(fā)生改變

C. 過酸、過堿條件下酶的空間結構都發(fā)生改變

D. 底物濃度和抑制劑都能改變酶的活性

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省清遠市實驗學校高三第一次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關于幾類生物的特點的敘述，正確的是（　�。�

A. 細菌和藍藻在結構上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質等

B. 硝化細菌與變形蟲結構上的根本區(qū)別是前者有細胞壁，營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型，后者無細胞壁，營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型

C. 顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細胞中含葉綠體

D. 一個動物體的不同細胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質上是由于不同細胞的遺傳物質是不同的

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省杭州市高三上學期期末教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述錯誤的是

A. 階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物有丙酮酸、物質①和[H]

B. 階段B為檸檬酸循環(huán)，有關酶主要存在于線粒體基質中

C. 階段C為電子傳遞鏈，該階段產(chǎn)生大量ATP

D. 階段A和階段B為階段C提供[H]

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