【題目】基因工程運(yùn)載體必須具備的條件中,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存
B. 具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接
C. 能進(jìn)入宿主細(xì)胞中并控制其新陳代謝過程
D. 在限制酶切點(diǎn)外必須含有標(biāo)記基因,便于篩選
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. α-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8個(gè)肽鍵
B. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的
C. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的
D. 變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖所示:
(1)光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實(shí)驗(yàn)中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是 。
(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。
(4)綜合上述結(jié)果可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會 光合作用。
(5)一種驗(yàn)證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。
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【題目】在前人進(jìn)行的下列研究中,完整地運(yùn)用了假說一演繹法的一組是
①摩爾根證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)
②赫爾希、蔡斯證明DNA是噬菌體遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
③沃森、克里克建構(gòu)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的模型
④斯他林、貝利斯證明在鹽酸條件下,小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)
A.① B.①② C.①④ D.②③④
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【題目】下列有關(guān)染色體組型的敘述,錯(cuò)誤的是
A.有物種的特異性 B.可用來判斷生物的親緣關(guān)系
C.可用于遺傳病的診斷 D.需要在染色體上標(biāo)出它所攜帶的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列相關(guān)敘述中不正確的是()
A. 有氧呼吸過程中[H]的產(chǎn)生和消耗均在線粒體內(nèi)
B. 有氧呼吸和無氧呼吸所需呼吸酶不完全同
C. 細(xì)胞呼吸釋放的能量只有一部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D. 沒有線粒體的生物也能進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列兩圖為某種動物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的②為________數(shù)目變化;b階段為________分裂過程;c階段中除了有絲分裂過程外,還包括________________過程。
(2)圖乙中D的子細(xì)胞名稱是___________________________。
(3)圖乙中B的上一個(gè)時(shí)期對應(yīng)圖甲中的時(shí)期是____________段;C對應(yīng)圖甲中的時(shí)期是________段。(用大寫字母表示)
(4)在圖甲中,如果將A點(diǎn)時(shí)的全部核DNA帶上放射性同位素標(biāo)記,而分裂過程中所用的原料中沒有放射性同位素,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占________。
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【題目】下圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.a、b、c、d、e過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B.b、e過程所需要的酶分別是RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶
C.噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生a、b、d過程
D.若進(jìn)行a過程時(shí)某基因發(fā)生基因突變,則生物的性狀也一定會改變
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