細胞核與細胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核孔
C、核膜D、染色質(zhì)
考點:細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細胞核包括核膜(將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
解答: 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃珹錯誤;
B、核膜是細胞核與細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道,但具有選擇性,如RNA和蛋白質(zhì)能進出細胞核,而DNA不能進出細胞核,B正確;
C、核膜將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開,離子和小分子進出細胞核的通道,C錯誤;
D、染色質(zhì)主要成分是DNA和蛋白質(zhì),是遺傳信息的主要載體,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在哺乳動物的某一器官中發(fā)現(xiàn)了如下細胞分裂圖象,下列有關(guān)敘述正確的而是(  )
A、甲圖中含有兩個四分體
B、乙圖處于有絲分裂中期
C、丙圖細胞是次級精母細胞
D、丁圖中含有4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、鼻黏膜的糖蛋白具有保護和潤滑作用
B、細胞之間的相互識別與糖蛋白有關(guān)
C、細胞膜的內(nèi)、外表面,各有一層由細胞膜上的蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合而成的糖蛋白
D、糖蛋白不是構(gòu)成細胞膜的基本支架

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培養(yǎng)油菜幼苗的溶液中加入某種離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)油菜根細胞在吸收該種離子的同時,對K+的吸收減少,而對Cl-的吸收并沒有影響,最可能的原因是( 。
A、該種正離子抑制了細胞呼吸
B、該種正離子的載體和K+的載體相同
C、該種正離子妨礙了能量的生成
D、該種正離子抑制了主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于細胞膜的功能( 。
A、將細胞與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質(zhì)進出細胞
C、進行細胞間的信息交流
D、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)通過生物膜的說法正確的是(  )
A、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白
B、葡萄糖進入紅細胞需要載體,消耗ATP
C、大分子物質(zhì)只能通過主動運輸進入細胞
D、質(zhì)壁分離過程中,大分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是真核細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示物質(zhì).下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、①②③在細胞膜上都不是靜止的
B、細胞識別與①有關(guān)
C、②在細胞膜上的分布是不均勻的
D、③的單分子層面積等于該細胞所有膜面積的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察表,找出相應(yīng)描述不正確的選項( 。
選項 生物種類 是否有細胞結(jié)構(gòu) 含核酸種類 遺傳物質(zhì)
A 動物 DNA和RNA DNA和RNA
B 玉米 DNA和RNA DNA
C 艾滋病病毒 RNA RNA
D 細菌 DNA和RNA DNA
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

為證明單側(cè)光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大,某研究性學(xué)習(xí)小組進行了如下探索:
材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個,沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等.
方法步驟:(1)取四個空易拉罐剪去頂蓋,裝入濕潤沙土并分別標號甲、乙、丙、;在每個易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2cm左右時備用.
(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(留出幼苗生長的足夠空間),放在實驗臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側(cè)開直徑1cm左右的小口,在它們的側(cè)面0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑1cm左右的小口,在它們的下方0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同.
實驗現(xiàn)象:兩晝夜后,結(jié)果如圖所示.甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些.
(1)請根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:重力對生長素分布的影響
 
單側(cè)光對生長素分布的影響.
(2)如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力,甲、乙、丙、丁四個裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵?br />甲
 
,乙
 
,
 
,丁
 

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