【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )
A. 分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法
B. 核仁是一種與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
C. 生物膜的選擇透過性只與蛋白質(zhì)有關(guān)
D. 生物膜系統(tǒng)是由各種細(xì)胞器膜、核膜共同構(gòu)成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是
A. 培養(yǎng)基只能是天然物質(zhì)
B. 培養(yǎng)基只能培養(yǎng)細(xì)菌
C. 固體培養(yǎng)基常用于菌種的鑒定和分離
D. 微生物在固體培養(yǎng)基上生長時(shí),可以形成肉眼可見的單個(gè)細(xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條多肽鏈連接在一起
⑤多肽
⑥蛋白質(zhì)
A. ②→①→③→④→⑤→⑥
B. ②→①→③→⑤→④→⑥
C. ②→①→⑥→⑤→③→④
D. ①→②→③→④→⑤→⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物育種的敘述,正確的是
A. 雜交水稻與轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的育種原理不同
B. 三倍體西瓜沒有種子,但無籽性狀能遺傳
C. 基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因,定向改造生物性狀
D. 單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是
A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞,3小時(shí)后用放射自顯影技術(shù)觀察,在該植物細(xì)胞內(nèi)14C最多的結(jié)構(gòu)最可能是( )
A. 核糖體 B. 高爾基體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C.c條件下,無氧呼吸最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究環(huán)境因素對(duì)某綠色植物光合作用的影響。某小組將若干長勢良好的該綠色植物幼苗放入恒溫、密閉的玻璃罩中(呼吸速率相對(duì)穩(wěn)定)。將玻璃箱置于室外,模擬大棚種植,測得一天24小時(shí)玻璃罩中CO2濃度變化如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)葉綠體中吸收光能的色素分布在_________________。8:00時(shí),若將玻璃罩由無色換成紅色,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量將__________(填“增多”、“不變”或“減小”)。
(2)D點(diǎn)的光照強(qiáng)度____(填“強(qiáng)”、“等”或“弱”)于H點(diǎn),原因是______________________。
(3)若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測到放射性的淀粉。請(qǐng)寫出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1所示表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器.如表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
(1)圖中物質(zhì)X是_____,研究圖示生理過程一般采用的方法是_____.
(2)表中甲、丙分別是_____、_____(填圖中字母).
(3)圖中具膜的細(xì)胞器有_____(填圖中字母).
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的坐標(biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)_____.
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