自1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），醫(yī)學(xué)界對其的研究雖頗有爭議但也如火如荼，下圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所做的一系列研究，請據(jù)圖分析回答：

（1）過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于用γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上，并加入動物血清、抗生素等物質(zhì)，維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過程中，飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的________，加入抗生素是為了________，這對于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。

（2）過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有________的特點(diǎn)。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是________。

（3）過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是________，將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是__________________ 。

（4）過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實(shí)驗(yàn)時，必須用X射線照射去除胸腺的小鼠，獲得免疫缺陷小鼠，其目的是_____________該過程研究的意義在于解決

問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南豫南九校聯(lián)盟高三下第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的tRNA與氨基酸的結(jié)合過程，下列說法正確的是

A．不受溫度影響 B．必須由線粒體供能

C．必須有酶參與 D．只發(fā)生在核糖體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南豫南九校聯(lián)盟高三下第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率取決于膜上載體的數(shù)量

B．轉(zhuǎn)錄從基因的特定位點(diǎn)開始，到終止密碼子結(jié)束

C．側(cè)芽生長緩慢是因?yàn)閭?cè)芽細(xì)胞不能產(chǎn)生生長素

D．人體中可以合成激素的細(xì)胞一定能合成酶

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期一調(diào)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個人護(hù)理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險也引起了研究者的重視。用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性，開展了如下實(shí)驗(yàn)。請回答：

（1）用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況，結(jié)果如圖甲，據(jù)圖可知納米銀在條件下的毒性更強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)中需要使用 和顯微鏡對小球藻進(jìn)行計數(shù)。

（2）用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙。

①材料用具：不同濃度的納米銀溶液，培養(yǎng)液，小球藻若干，密閉錐形瓶若干，溶氧測定儀，蒸餾水等

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將小球藻平均分為A、B兩組，A、B組又各分為 小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。

第二步：A、 B組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加 ，對照組加等量蒸餾水。

第三步：A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件 ，培養(yǎng)10分鐘后，檢測各個錐形瓶中 的變化。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖乙，其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列 表示A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。若不加納米銀，小球藻的光合作用強(qiáng)度約為每分鐘 溶解氧。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：納米銀能抑制 ，且對 的抑制更為顯著。

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科目：高中生物 來源：2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究，據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）過程①實(shí)施前需將誘導(dǎo)基因與__________相連接構(gòu)建__________________,法導(dǎo)入小鼠成纖維細(xì)胞時一般采用_______________法導(dǎo)入，此步驟中用到的工具酶有__________。

（2）過程②的實(shí)質(zhì)是_________________。甲細(xì)胞是_________細(xì)胞, 乙細(xì)胞是___細(xì)胞。

（3）過程③一般用_____________________________誘導(dǎo)，丙細(xì)胞的特點(diǎn)是_____。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省石家莊市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)檢（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在25℃恒溫條件下，測定該植物對某氣體的吸收或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)所測的氣體應(yīng)為____。

（2）b點(diǎn)時罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下，其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量____ （大于／等于／小于）消耗量。

（3）植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，若將溫度從25℃提高到30℃時，a點(diǎn)將____ ．移。

（4）若其他條件不變，對該植物追施適量氮肥，光合作用增強(qiáng)，原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如________（至少一例）的組成成分。

（5）光照條件下若玻璃罩內(nèi)低氧高二氧化碳時，細(xì)胞內(nèi)的Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)高氧低二氧化碳情況下，該酶卻催化C5與O2反應(yīng)，經(jīng)一系列變化后生成CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。

①在低氧高二氧化碳條件下，Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場所是____。

②在北方夏季晴朗的中午，細(xì)胞內(nèi)O2/CO2值 （升高／降低），此時有利于___ （光呼吸／光合作用）過程。

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