【題目】表現(xiàn)型正常的雙親有一色盲的孩子，其體細(xì)胞性染色體組成是XXY，這是由于雙親之一在形成配子時(shí)出現(xiàn)了罕見(jiàn)的性染色體不分離現(xiàn)象所致。此現(xiàn)象最可能發(fā)生在

A. 父方減數(shù)第一次分裂 B. 母方減數(shù)第一次分裂

C. 父方減數(shù)第二次分裂 D. 母方減數(shù)第二次分裂

【答案】D

【解析】由于色盲孩子的基因型為XbXbY，而父親正常，所以其XbXb只能來(lái)源于母親。又母親的基因型為XBXb，因此卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于減Ⅱ著絲粒分裂，姐妹染色單體分離后形成的染色體移向了細(xì)胞同一極，導(dǎo)致形成的卵細(xì)胞中含兩個(gè)Xb染色體，當(dāng)與Y精子結(jié)合時(shí)，形成了XbXbY的受精卵，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1曲線表示的數(shù)量變化，B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱是 ．
（2）圖2中，細(xì)胞處于圖1中的AB段（不含B點(diǎn)）．
（3）圖2中，細(xì)胞丁中有姐妹染色單體條．乙細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體①可與染色體（填標(biāo)號(hào)）上發(fā)生自由組合．
（4）圖2中，丙細(xì)胞處于期．如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，必須依賴于細(xì)胞膜上載體才能完成的是

A. 二氧化碳進(jìn)入血液

B. 氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

C. 唾液淀粉酶從唾液腺細(xì)胞進(jìn)入口腔

D. 甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜的花色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株開(kāi)黃花的南瓜和一株開(kāi)白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開(kāi)黃花的，也有開(kāi)白花的．讓F1自交產(chǎn)生F2 ， 表現(xiàn)型如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.由③可知白花是顯性性狀
B.F1白花的后代出現(xiàn)了黃花是性狀分離的結(jié)果
C.F1中白花的基因型是Aa
D.F2中，開(kāi)黃花與開(kāi)白花南瓜的理論比是1：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人接種了甲型H1N1 流感疫苗，一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體，能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（ ）

A．B淋巴細(xì)胞 B．T淋巴細(xì)胞 C．吞噬細(xì)胞 D．漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A. 草履蟲(chóng)、衣藻、香菇 B. 棉花、水螅、乳酸菌

C. 水稻、番茄、白菜 D. 蝗蟲(chóng)、青霉菌、豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人腦中有一種與人的痛覺(jué)和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì)，叫腦啡肽，其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 與腦腓肽合成、加工、運(yùn)輸、釋放直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

B. 組成腦啡肽的氨基酸共有5種

C. 一個(gè)腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有4個(gè)游離的羧基

D. 反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后，有機(jī)物中O原子減少了4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人工魚(yú)塘養(yǎng)殖中，需要不斷地清除肉食性的“黑魚(yú)”，從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，這是為了

A. 保持生態(tài)平衡

B. 保持生物群落的單一性

C. 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)的方向

D. 增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

(1)在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，健那綠染液是使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)______色的專一性染料。若在低倍鏡下觀察到某個(gè)線粒體位于視野的右下方，用高倍鏡進(jìn)一步觀察前，應(yīng)將裝片向______方移動(dòng)。

(2)制備細(xì)胞膜常用的實(shí)驗(yàn)材料是人或其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是紅細(xì)胞沒(méi)有______和眾多的細(xì)胞器。常用方法是將材料放入______中，讓細(xì)胞吸水漲破，使細(xì)胞內(nèi)容物流出。

(3)圖是用紫色洋蔥表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)操作流程圖：

其中步驟D可觀察到液泡顏色變________（填“深”或“淺”）。步驟F可觀察到液泡體積變________（填“大”或“小”）。

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