分析 1、消毒和滅菌
消毒 | 滅菌 | |
概念 | 使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法 | 灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
適用對象 | 操作空間、某些液體、雙手等 | 接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等 |
解答 解:(1)制備固體培養(yǎng)基需要加入凝固劑--瓊脂;對培養(yǎng)基的滅菌需要采用高壓蒸汽滅菌法.
(2)乳酸菌屬于厭氧菌,因此需要在無氧條件下培養(yǎng).挑取有溶鈣圈(或透明圈)的菌落,用平板劃線法接種在MRS培養(yǎng)基上反復(fù)純化至純種備用.
(3)在普通的MRS液體培養(yǎng)基中添加適量膽固醇并用超聲波振蕩乳化20min,調(diào)PH至7.0,然后將純化后的乳酸菌菌株接種到高膽固醇培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后用特定顯色劑分光光度法離心測定上清液中膽固醇的含量,以未接種的高膽固醇培養(yǎng)液作為對照,測定菌株降膽固醇的能力,篩選出目的菌株.
故答案為:
(1)瓊脂 高壓蒸汽滅菌
(2)無氧 有 平板劃線
(3)膽固醇 膽固醇 未接種的高膽固醇培養(yǎng)液
點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記無菌技術(shù);識記接種微生物常用的兩種方法,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染色體易位 | |
B. | 染色體需用堿性染料染色,染色質(zhì)需用甲基綠染色 | |
C. | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂需使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài) | |
D. | 在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的試驗中,需使用酒精對解離后的根尖進(jìn)行漂洗 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列某家庭系譜中,Ⅲ代5號經(jīng)檢查患有某種伴性遺傳病。顯性基因用H表示;隱性基因用h表示。請分析回答問題:
(1)該致病基因是 性基因,位于 染色體上。
(2)I代2號的基因型為 。
(3)III代6號的基因型為 ,是純合子的幾率為 。
(4)若III代6號與一正常男人結(jié)婚,生一患病兒子的幾率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 管腔中氨基酸 →上皮細(xì)胞 | 管腔中Na+ →上皮細(xì)胞 | 上皮細(xì)胞中氨 基酸→組織液 |
A | 主動運輸 | 被動運輸 | 主動運輸 |
B | 被動運輸 | 被動運輸 | 被動運輸 |
C | 被動運輸 | 主動運輸 | 被動運輸 |
D | 主動運輸 | 被動運輸 | 被動運輸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、核苷酸、核糖核苷酸 | B. | 葡萄糖、脫氧核苷酸、核糖核苷酸 | ||
C. | 果糖、核糖核苷酸、脫氧核糖核苷酸 | D. | 果糖、脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用剛果紅染色法篩選過程①所需的纖維素分解菌 | |
B. | 過程①加入的是葡萄糖苷酶 | |
C. | 酒精發(fā)酵接種的酵母菌需在無氧條件下發(fā)酵 | |
D. | 酒精發(fā)酵前需對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ac段主要進(jìn)行有氧呼吸,cd段主要進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失 | |
C. | 若運動強(qiáng)度長時間超過c,乳酸大量積累會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降 | |
D. | 無論圖中何種運動強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生童始終等于O2的消耗量 |
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