下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1） 受到寒冷刺激，對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜上電位將發(fā)生變化。繼而沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞_____________（填器官名稱）。

（2）器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y，進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)分泌甲狀腺激素。物質(zhì)X是________________。

（3）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了_________________過(guò)程，使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是指_________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問(wèn)題。

（1）水以________方式（填跨膜方式）由消化道進(jìn)入A， D代表________。

（2）A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外，還應(yīng)有哪一個(gè)器官：________________。A和B的交換是通過(guò)_________________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行的。

（3）過(guò)程d表示____________作用。

（4）毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是________________。

（5）C與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是____________。

（6）A滲透壓的大小與其中____________多少有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三上學(xué)期第四次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示基因型為的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細(xì)胞有_____________。

（2）圖甲細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖乙中的_____________（填標(biāo)號(hào)）階段。

（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在圖乙中的_____________（填標(biāo)號(hào)）階段。

（4）細(xì)胞丁的名稱為△，圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞_____________（填“①”、“②”或“③”）；細(xì)胞Ⅳ的基因組成是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三生物11月30日同步生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）比較圖一與圖二，兩過(guò)程所需要的條件除模板有所不同之外， 和 也不同。

（2）圖一中與A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是 。

（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為 。圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有 。（填序號(hào)）

（4）圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，c過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖三中 過(guò)程（填序號(hào)）�；罨亩拘晕镔|(zhì)應(yīng)是一種 分子。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三生物11月30日同步生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有四種DNA樣品，根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷，最有可能來(lái)自嗜熱菌（生活在高溫環(huán)境中）的

A．含胸腺嘧啶32%的樣品 B．含腺嘌呤17%的樣品

C．含腺嘌呤30%的樣品 D．含胞嘧啶15%的樣品

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東東營(yíng)勝利一中高三上學(xué)期模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因突變是生物變異的根本來(lái)源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．無(wú)論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

B．生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生基因突變

C．基因突變只能定向形成新的等位基因

D．基因突變對(duì)生物的生存往往是有害的, 不利于生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員將某純合的二倍體無(wú)葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，

經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對(duì)脫氧核苷酸。已知控制無(wú)葉舌、有葉舌的基因（A、a）位于常染色體上。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是_____的結(jié)果，該個(gè)體的基因型為_(kāi)____________。 

（2）讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗134株、無(wú)葉舌幼苗112株，這一結(jié)果_________(“符合”或“不符合”)孟德?tīng)栕越粚?shí)驗(yàn)的分離比。 

（3）針對(duì)（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無(wú)葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率，結(jié)果如下表所示。

雜交編號(hào)

親本組合

結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù)

結(jié)實(shí)率

①

♀純合無(wú)葉舌×純合有葉舌♂

16/158

10%

②

♀純合有葉舌×純合無(wú)葉舌♂

148/154

96%

③

♀純合無(wú)葉舌×純合無(wú)葉舌♂

138/141

98%

由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導(dǎo)致_____________________配子育性大大降低。 

（4）研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷。請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)思路：從_____________的后代中選擇_____________為父本，從_____________的后代中選擇_________為母本，進(jìn)行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)。

預(yù)測(cè)結(jié)果：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某細(xì)胞進(jìn)行增殖時(shí)可觀察到的幾個(gè)時(shí)期，用L～P表示，下面敘述正確（ ）

①L期有 8 條染色體

②P期緊接在L期之后

③P期與M期細(xì)胞內(nèi)核DNA數(shù)相等

④P期有8條染色單體

A．①③ B．①② C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

青島奧帆賽時(shí)海面被大量綠藻覆蓋，綠藻與藍(lán)藻的最主要區(qū)別是

A．綠藻能進(jìn)行光合作用

B．藍(lán)藻有葉綠素，能進(jìn)行光合作用

C．藍(lán)藻能污染水源

D．綠藻有真正的細(xì)胞核，綠藻是擬核

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