【題目】用32P標(biāo)記磷脂中的磷，在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測(cè)到32P的存在（　　）
A.線粒體和葉綠體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.線粒體和高爾基體
D.核糖體和中心體

【答案】D
【解析】解：A、線粒體和葉綠體具有雙膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有單層膜，B錯(cuò)誤；

C、線粒體具有雙層膜，高爾基體具有單層膜，C正確；

D、核糖體是橢球形粒狀小體，中心體由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成，都無(wú)膜結(jié)構(gòu)，D正確．

故答案為：D．

1、細(xì)胞器中不能檢測(cè)到32P，說(shuō)明不含磷脂的細(xì)胞器．2、雙層膜：線粒體、葉綠體；

單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體；

無(wú)膜：核糖體、中心體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物凈光合速率受光質(zhì)與CO2濃度影響的曲線（不考慮光質(zhì)對(duì)呼吸作用的影響）。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________。若用綠光替代黃光一組的實(shí)驗(yàn)，則所得曲線位于原曲線________（填“之上”“之下”或“同位置”），因?yàn)槿~綠體中的色素會(huì)透過(guò)或反射某些波長(zhǎng)的光。葉綠體中色素提取后分離的方法是____________________。

（2）研究CO2在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑用__________方法，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（C6H12O6）中的 氧經(jīng)細(xì)胞需氧呼吸后到終產(chǎn)物__________中。

（3）圖中，黃光、CO2濃度為300μL·L-1時(shí)，該植物細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器是__________；當(dāng)植物由b點(diǎn)狀態(tài)轉(zhuǎn)為a點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中的RUBP含量將會(huì)__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是、 ．
（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代號(hào)是 ．
（3）[H]與O2結(jié)合生成②的過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是 ．
（4）有氧呼吸的反應(yīng)式： ．
（5）人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧，C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是 ．
（6）貯藏時(shí)間久了的蘋(píng)果內(nèi)部的細(xì)胞進(jìn)行呼吸時(shí)，消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的CO2 ， 其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生CO2摩爾．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體的自由組合發(fā)生在（ ）

A. 第一次分裂中期 B. 第一次分裂后期

C. 第二次分裂中期 D. 第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于膽固醇的生物學(xué)功能的敘述中，正確的是 （ ）

A. 參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B. 使生物體具有選擇透過(guò)性

C. 是生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)，具有保溫作用

D. 是構(gòu)成生物膜的重要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為一個(gè)食物網(wǎng)（能量傳遞效率按10%計(jì)算）。下列敘述中正確的是

A．該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者只有昆蟲(chóng)，次級(jí)消費(fèi)者只有鳥(niǎo)

B．植物屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鳥(niǎo)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．若植物固定的太陽(yáng)能總量為M ，昆蟲(chóng)的總能量為m1 ，鳥(niǎo)的總能量為m2 ，則M=m1 +m2

D．在鳥(niǎo)類(lèi)的食物構(gòu)成中，若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半，則鳥(niǎo)類(lèi)增加能量A時(shí)，生產(chǎn)者需提供的能量為55A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，有關(guān)敘述正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中裝置乙作為對(duì)照組

B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃

C．可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃時(shí)間的長(zhǎng)短，來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率

D．若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季酷暑十分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用（ ）

A. 鹽汽水 B. 牛奶 C. 純凈水 D. 果汁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)一定不具有的生理功能（ ）

A. 主要能源物質(zhì) B. 調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

C. 保溫作用 D. 構(gòu)成葉綠體膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案