植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化是指（ ）

A．植物體的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B．未成熟的種子經(jīng)過(guò)處理培育出幼苗的過(guò)程
C．植物的器官、組織或細(xì)胞通過(guò)離體培養(yǎng)，由分化狀態(tài)變成分生狀態(tài)細(xì)胞，產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程
D．取植物的枝芽培育成一株新植物的過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化是指


  1. A.
    植物體的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
  2. B.
    未成熟的種子經(jīng)過(guò)處理培育出幼苗的過(guò)程
  3. C.
    植物的器官、組織或細(xì)胞，通過(guò)離體培養(yǎng)形成愈傷組織的過(guò)程
  4. D.
    取植物的枝芽培育成一株新植物的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化的敘述，正確的是（    ）

A.植物體的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過(guò)程

B.體內(nèi)分化的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過(guò)程

C.高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程

D.愈傷組織分裂產(chǎn)生大量相同細(xì)胞的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化過(guò)程敘述正確的是（    ）

  A.植物體的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過(guò)程

  B.體內(nèi)分化的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過(guò)程

  C.高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程

  D.愈傷組織產(chǎn)生根、芽的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)胞脫分化的說(shuō)法，不正確的是（   ）

A．已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過(guò)程

B．已經(jīng)分化的細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成植物的愈傷組織的過(guò)程

C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過(guò)程

D.離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)有關(guān)激素的誘導(dǎo)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省濟(jì)寧市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)胞脫分化的說(shuō)法，不正確的是(   )                      

A．已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過(guò)程

B．已經(jīng)分化的細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成植物愈傷組織過(guò)程

C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過(guò)程

D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)有關(guān)激素的誘導(dǎo)

 

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