回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題。
產(chǎn)氣莢膜梭菌的培養(yǎng)基的組成成分如下表,其中L-半胱氨酸鹽酸鹽具有還原性,可以消耗培養(yǎng)基中的氧。
胰酪蛋白胨 | 15.0g/L |
大豆蛋白胨 | 5.0g/L |
酵母粉 | 5.0g/L |
氯化鈉 | 5.0g/L |
L-半胱氨酸鹽酸鹽 | 0.4g/L |
(1)培養(yǎng)基中蛋白胨的主要作用是__________;其中對(duì)維持培養(yǎng)基滲透壓起主要作用的是__________;據(jù)表推測(cè)產(chǎn)氣莢膜梭菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于下列_____________。
A.自養(yǎng)需氧型 B.自養(yǎng)厭氧型
C.異養(yǎng)需氧型 D.異養(yǎng)厭氧型
(2)為了檢測(cè)產(chǎn)氣莢膜梭菌對(duì)抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋后的液體2滴,接種于固體培養(yǎng)基表面,并用__________使其涂勻。在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí),將分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,結(jié)果如下圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)該菌最敏感的抗生素是_______。
(3)研究發(fā)現(xiàn),頭孢菌素類抗生素主要抑菌機(jī)理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成。據(jù)此推斷,下列細(xì)菌中不能被其抑制的是____________(多選)。
A.大腸桿菌 B.產(chǎn)甲烷細(xì)菌 C.金黃色葡萄球菌 D.極端嗜鹽菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng) B. 光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng)
C. ATP 是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶 D. 氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是放能反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為Dd的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例所得如圖。所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )
A. a曲線可代表自交n代后,純合子所占的比例
B. c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
C. 隱性純合子所占的比例比曲線b所對(duì)應(yīng)的比例要小
D. 該曲線圖可以用來(lái)指導(dǎo)雜交育種,提高純合品種比例
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能在同一時(shí)期發(fā)生的是 ( )
A. DNA復(fù)制和中心粒倍增
B. 染色體數(shù)目加倍和姐妹染色單體形成
C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市業(yè)等級(jí)考調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)基因表達(dá)和生物工程問(wèn)題。
(1)基因工程是生物工程核心技術(shù)。下列是分子實(shí)驗(yàn)室中構(gòu)建產(chǎn)生胰島素基因工程菌的部分操作,正確流程是____________。(用題中編號(hào)排序)
①篩選含有胰島素基因的受體細(xì)胞 ②胰島素基因與運(yùn)載體重組
③重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞 ④獲取胰島素基因
下圖所示為用PvuⅠ限制酶切下的某目的基因(4kb,lkb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度)及其上DNA片段示意圖。
(2)片段D為目的基因中的某一片段,有關(guān)敘述正確的是_________(多選)。
A.若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子
B.DNA連接酶作用于②處,DNA解旋酶作用于①處
C.若只用片段D中的3個(gè)堿基對(duì),則可以排列出43種片段
D.同一脫氧核苷酸鏈中相鄰的兩個(gè)堿基之間依次經(jīng)過(guò)“一脫氧核糖—磷酸基—脫氧核糖—”連接
下圖所示為三種質(zhì)粒示意圖。圖中AP為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因。EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列,是指質(zhì)粒在受體細(xì)胞中復(fù)制時(shí)的起點(diǎn)。
(3)圖中質(zhì)粒A、質(zhì)粒C能否作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒?__________(能/否)。為什么,
請(qǐng)說(shuō)明理由 __________________________________________________________________.
(4)用EcoRⅠ完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒(EcoRⅠ在目的基因和質(zhì)粒上的酶切位點(diǎn)如上兩圖所示),則進(jìn)行電泳后觀察可出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和_____kb,或者分別是_____kb和______kb兩個(gè)片段。(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市業(yè)等級(jí)考調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧示意圖。關(guān)于牛蛙的脊髓反射,下列表述正確的是
A. 環(huán)割腳趾尖皮腦目的是破壞感受器
B. 除去蛙腦的目的是除去圖中的神經(jīng)中樞
C. 破壞神經(jīng)中樞后再刺激傳出神經(jīng),蛙不會(huì)曲腿
D. 用0.5%的HC1溶液刺激蛙的趾尖,蛙會(huì)發(fā)生條件反射
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市業(yè)等級(jí)考調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某正常動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)Na+濃度低,K+濃度高。細(xì)胞內(nèi)積累K+和排出Na+的運(yùn)輸方式是
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞胞吐
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市南開(kāi)區(qū)高三一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 葉綠體、線粒體和核糖體中均含有RNA
B. 葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式均為被動(dòng)運(yùn)輸
C. 胰蛋白酶和性激素都需要以mRNA為模板進(jìn)行合成
D. 抗體、激素和酶發(fā)揮相應(yīng)作用后均能保持活性
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省贛州市十四縣(市)高三下學(xué)期期中聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植株染色體上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突變產(chǎn)生的,且基因A1、A2均能合成特定的蛋白質(zhì)來(lái)控制花色。下列敘述正確的是
A. 基因A2是基因A1中堿基對(duì)的增添或缺失造成的
B. 基因A1、A2是同時(shí)存在于同一個(gè)配子中的
C. 基因A1、A2不能同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中
D. 基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時(shí)共用一套遺傳密碼
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