Question

Ⅰ．下圖是反射弧模式圖，X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙。回答下列問題：

   （1）圖中A為____________，虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_____________。

（2）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在_________ ___      的傳導(dǎo)有阻斷作用。

（3）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是______ ______，電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。給予B點一個強刺激，電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。

       II．某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，有人設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè)：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

       實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理。

       回答下列問題：

（1）乙、丙組對照是否符合單一變量原則？        。（符合、不符合）

（2）有人認為乙、丙組不足以驗證假設(shè)。若要驗證假設(shè)，必須對丙組進行修改（即丁組），請將修改后的實驗方案繪在右側(cè)的框圖內(nèi)。

（3）將乙組與修改后的丙組（即丁組）進行比較，若一定時間后，兩組葉片脫落數(shù)量相比，丁組明顯          （大于、等于、小于）丙組，則證明生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

（4）若在相同時間內(nèi)，甲乙兩組落葉數(shù)量相比，甲組         （大于、等于、小于）乙組，則證明假設(shè)成立。

 

Answer 1

【答案】

I （1）效應(yīng)器，神經(jīng)中樞 （2）細胞間的傳遞（或神經(jīng)元之間的傳遞，或突觸上的傳遞）

（3）由負變正  0   2

II （1） 符合

（2）圖略（將丙組空白改為脫落酸，將生長素改為空白）

（3）大于

（4）等于

【解析】略