【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的部分圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體 B. 丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體

C. 丙細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞 D. 戊細(xì)胞可能是第二極體,也可能是卵細(xì)胞

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中含有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期;乙圖為正常體細(xì)胞;丙圖中同源染色體分離并移向細(xì)胞兩極,所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;丁圖不含同源染色體,且排列在赤道板上,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;戊圖為減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞。

圖示甲表示細(xì)胞有絲分裂后期,染色體數(shù)目臨時(shí)加倍,共有4對(duì)同源染色體,A錯(cuò)誤;由于性染色體在減數(shù)第一次分裂后期已分離,所以丁細(xì)胞中①和②不可能均為性染色體,B錯(cuò)誤;丙細(xì)胞由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以是初級(jí)精母細(xì)胞,C正確;由C的分析可知,丙細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,其經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂只能形成精細(xì)胞,故戊細(xì)胞只能是精細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于自身免疫病的是( )

哮喘

蕁麻疹

系統(tǒng)性紅斑狼瘡

風(fēng)濕性心臟病

艾滋病

過(guò)敏性休克

A. ①③④ B. ③④ C. ③④⑥ D. ①②⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1中的甲為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖,乙為配子形成過(guò)程中細(xì)胞的每條染色體上DNA分子數(shù)的部分變化曲線圖,丙為配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA相對(duì)含量的變化曲線圖.圖2為該種生物不同個(gè)體體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)結(jié)合圖2分析,圖1中甲細(xì)胞內(nèi)的1號(hào)染色體是(X、Y或常)染色體,該細(xì)胞的變化處于乙圖曲線中的段,丙圖曲線中的段.
(2)根據(jù)基因組成分析,圖1中甲細(xì)胞可能來(lái)自于圖2中的細(xì)胞,此時(shí)其細(xì)胞名稱(chēng)為 . 若要對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交,則另一親本應(yīng)是圖2中的細(xì)胞所示的生物.
(3)圖1中甲細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)染色體組.如果細(xì)胞內(nèi)的每一極有4條染色體,形成這一異常結(jié)果的原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1859年,一位英格蘭農(nóng)場(chǎng)主攜帶了24只歐洲兔來(lái)到了澳大利亞.如圖1為引進(jìn)歐洲兔后的100多年內(nèi),歐洲兔對(duì)袋鼠等本地生物的影響及防治措施;圖2為澳大利亞草原上的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,其中的澳洲塔斯馬尼亞狼數(shù)量稀少,已于1933年滅絕.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)a年之前,歐洲兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線類(lèi)型類(lèi)似于型,由圖2分析,其主要原因是;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的銳減.
(2)a年引入狐貍防治兔災(zāi),據(jù)a﹣b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測(cè),狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為
(3)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,從進(jìn)化的角度分析,最可能的原因是
(4)圖2中的食物網(wǎng)包含條食物鏈.雜食性小鳥(niǎo)的食物分配是 來(lái)自于昆蟲(chóng), 來(lái)自于蝸牛, 來(lái)自于草,則雜食性小鳥(niǎo)增重1千克,至少需要消耗草千克.
(5)澳洲塔斯馬尼亞狼的滅絕,使與之相關(guān)的生物多樣性的價(jià)值隨之喪失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是:

A. 誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制 B. 抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

C. 促使染色單體分開(kāi),形成子染色體 D. 促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高

B. 一般來(lái)說(shuō),分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡

C. 細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞代謝水平降低,所有酶活性都降低

D. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少,不會(huì)影響信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是都能

A. 產(chǎn)生新的基因 B. 產(chǎn)生新的基因型

C. 產(chǎn)生可遺傳的變異 D. 改變基因中的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1中的甲為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖,乙為配子形成過(guò)程中細(xì)胞的每條染色體上DNA分子數(shù)的部分變化曲線圖,丙為配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA相對(duì)含量的變化曲線圖.圖2為該種生物不同個(gè)體體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)結(jié)合圖2分析,圖1中甲細(xì)胞內(nèi)的1號(hào)染色體是(X、Y或常)染色體,該細(xì)胞的變化處于乙圖曲線中的段,丙圖曲線中的段.
(2)根據(jù)基因組成分析,圖1中甲細(xì)胞可能來(lái)自于圖2中的細(xì)胞,此時(shí)其細(xì)胞名稱(chēng)為 . 若要對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交,則另一親本應(yīng)是圖2中的細(xì)胞所示的生物.
(3)圖1中甲細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)染色體組.如果細(xì)胞內(nèi)的每一極有4條染色體,形成這一異常結(jié)果的原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】棉花為喜溫作物,為研究冷害對(duì)不同棉花品種幼苗期光合作用影響及后期恢復(fù)機(jī)制,以建立有效的苗期防凍措施?蒲腥藛T選取棉花品種X及品種Z,25℃常溫培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別進(jìn)行了低溫處理(5℃處理48小時(shí))及恢復(fù)(25℃恢復(fù)24小時(shí))實(shí)驗(yàn),測(cè)定了系列指標(biāo),結(jié)果如圖所示:

(1)植物光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的_________和[H],在______________中,將CO2轉(zhuǎn)化為____________,進(jìn)而形成糖類(lèi)等有機(jī)物。

(2)由圖1、2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,低溫處理降低了________________,引起CO2攝入減少,造成凈光合速率下降。

(3)冷處理后,品種________更易恢復(fù),據(jù)圖2、3實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)原因可能是:恢復(fù)階段, ________________________,因此能夠積累更多有機(jī)物,有利于其恢復(fù)。

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