容器 | 植物種類 | 植物部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時) |
1 | 菠菜 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 菠菜 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 菠菜 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 秋海棠 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 秋海棠 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細菌利用人腦細胞的核糖體合成InIC蛋白 |
B、InIC蛋白是分泌蛋白,其加工場所是高爾基體 |
C、Tuba蛋白影響人類腦細胞的功能,體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能 |
D、該生物也有細胞壁,但其成分與植物細胞的有所不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、亞硝酸鹽經(jīng)一定方式顯色反應(yīng)后呈玫瑰紅色 |
B、樣品液顯色后,通過與已知濃度的標準液比色,可大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的含量 |
C、不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同 |
D、顯色反應(yīng)后亞硝酸鹽的理化性質(zhì)沒有發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細胞內(nèi) |
B、肝臟細胞和腎臟細胞都生活在組織液中 |
C、毛細淋巴管管壁細胞生活在組織液和淋巴中 |
D、小腸絨毛上皮細胞生活在組織液和消化液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向右反應(yīng)需要的能量可以來自乳酸的氧化分解 |
B、向右反應(yīng)需要的能量可以來自細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程 |
C、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于氧氣進入紅細胞 |
D、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中CO2的還原 |
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