【題目】如圖為人體內基因對性狀的控制過程，下列分析正確的是（ ）
A.基因1和基因2會在人體內的同一個細咆中表達
B.RNA1和RNA2是不同的，不可能含有相同的密碼子
C.④⑤過程的結果存在差異是血紅蛋白結構的不同
D.基因控制囊性纖維病與基因2控制性狀的方式相同

【答案】D
【解析】解：A、人體所有的體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，含有相同的基因，因此基因1和基因2同時存在于人體所有的體細胞中，但基因1和基因2不會在人體內的同一個細胞中表達，A錯誤；B、RNA1和RNA2是不同基因轉錄形成的，但可能含有相同的密碼子，B錯誤；C、④⑤過程的結果存在差異的根本原因是控制血紅蛋白結構的基因發(fā)生了突變，C錯誤；D、基因控制囊性纖維病與基因2控制性狀竇是直接通過控制蛋白質的結構來進行的，D正確．故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】形成蛋白質分子結構的層次，由小到大分別為

①氨基酸分子

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽鏈

⑥具有特定空間結構的蛋白質

A. ②一①一③一④一⑥一⑤ B. ①一②一③一④一⑤一⑥

C. ②一①一⑥一③一④一⑤ D. ②一①一③一⑤一④一⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O、N B. C、H、O C. H、O D. N、P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應物的量和反應時間的關系，以下關于此圖的解讀，正確的是（ ）
A.a、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞c
B.a、b、c表示pH值，則c＞b＞a
C.a、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞c
D.a、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關圖示DNA分子的說法正確的是（ ）
A.限制酶可作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位
B.堿基種類和 能決定DNA分子的特異性
C.把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含15N的DNA占
D.若把DNA分子中A為p個，占全部堿基的 （m＞2n），則G的個數(shù)為

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肝細胞中所進行的有關生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）肝細胞所處的內環(huán)境是___________________。

（2）在肝細胞A中，促進①過程的激素主要是____________，完成⑤和⑧的場所分別是_______和_________。

（3）肝細胞B產(chǎn)生的C02進入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮，并使呼吸加快,C02對這種生理活動的調節(jié)方式叫________________。

（4）據(jù)圖中一些箭頭和序號分析，可見胰島素能促進_______________從而使血糖水平降低。

（5）下圖為某疾病的發(fā)病原理，該病屬于人體免疫疾病中的________________激素B為____________，激素A含量高時對于垂體的作用稱為________________，根據(jù)免疫學原理，如何緩解此種疾病_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象．下列說法中錯誤的是（ ）
A.溫度是該實驗的一個無關變量
B.本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差
C.把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩，實驗現(xiàn)象會更明顯
D.如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子，則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中色素的提取和分離的實驗目的是(　　)

A. 觀察各種色素的吸收光譜

B. 驗證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色

C. 用紙層析法將色素進行分離

D. 提取葉綠體中的葉綠素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用過程的圖解，請依據(jù)圖填空：
（1）圖中H表示的是階段，C是 ．
（2）圖中F是 ， I階段反應的場所是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案