【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容

A. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 D. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

【答案】A

【解析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容的識(shí)記能力。

細(xì)胞學(xué)說指出：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。綜上所述，A錯(cuò)誤，B、C、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有三個(gè)核酸分子，經(jīng)分析已知，共有五種堿基、八種核苷酸、四條核苷酸鏈，它們是（ ）

A. 1個(gè)DNA 2個(gè)RNA B. 3個(gè)DNA C. 2個(gè)DNA 1個(gè)RNA D. 3個(gè)RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中的群落是指

A. 池塘中的所有的魚類 B. 池塘中的所有的植物

C. 池塘中的全部的微生物 D. 池塘中的所有的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三圖分別表示某一動(dòng)物體內(nèi)3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲過程只能發(fā)生在睪丸中

B. 乙過程可以發(fā)生在皮膚生發(fā)層或睪丸

C. 甲、丙細(xì)胞中染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目

D. 乙、丙細(xì)胞姐妹染色單體的數(shù)目為甲的二倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的差異性，主要表現(xiàn)在

A. 是否含有核膜 B. 是否含有細(xì)胞膜

C. 是否含有細(xì)胞質(zhì) D. 是否含有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面．a(chǎn)、b為電流表接線的中點(diǎn)，刺激b點(diǎn)后，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.電流表②偏轉(zhuǎn)，電流表①不偏轉(zhuǎn)
B.b點(diǎn)興奮時(shí)，興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
C.b點(diǎn)興奮時(shí)，膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
D.c點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化，說明興奮只能由b→c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蕎麥?zhǔn)羌癄I養(yǎng)、保健、醫(yī)藥、飼料、資源等為一體的多用型作物。下表為科研工作者對(duì)普通蕎麥的多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果。

性狀

母本

父本

F1

F2實(shí)際比

F2理論比

主莖基部木質(zhì)化（有/無）

無

有

有

49:31

？

花柱（長(zhǎng)/同長(zhǎng)）

長(zhǎng)

同長(zhǎng)

同長(zhǎng)

63:17

13:3

廋果棱形狀（尖/圓）

圓

尖

尖

57:23

3:1

（1）三對(duì)相對(duì)性狀中，最可能由一對(duì)等位基因控制的性狀是________，理由是_____________________。

（2）進(jìn)一步對(duì)瘦果棱形狀與花柱長(zhǎng)短進(jìn)行研究，結(jié)果如下：

Ⅰ. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，F(xiàn)1中花柱長(zhǎng)尖瘦果棱的基因型有_________種，其中純合子所占的比例是______________。

Ⅱ. 現(xiàn)有一株基因型未知的花柱長(zhǎng)圓瘦果棱的蕎麥，研究人員想確定其是否為純合子，最簡(jiǎn)單的方法是：__________________。若后代出現(xiàn)______________，即為純合子；若后代出現(xiàn)_____________，即為雜合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中不正確的是

A. 有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段發(fā)生的場(chǎng)所和過程都相同

B. 有氧呼吸在第三階段形成水

C. 藍(lán)藻細(xì)胞有氧呼吸的過程主要在線粒體中進(jìn)行

D. 骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物都是乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用豆科植物進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，圖1表示在該植物種子吸水萌發(fā)過程中測(cè)得的O2吸收速率和CO2釋放速率；圖2表示將該植物放在密閉的玻璃溫室中，隨著光照強(qiáng)度的變化．溫室內(nèi)CO2濃度的變化情況．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）圖1中m點(diǎn)以前，O2吸收速率低于CO2釋放速率的原因最可能是；O1點(diǎn)以后，O2吸收速率高于CO2釋放速率的原因最可能是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中該植物進(jìn)行光合作用所需的CO2來源有；圖2中a→b，溫室內(nèi)CO2濃度上升的原因是 ．
（3）圖2中b→c植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是的；b、c點(diǎn)的生理意義是 ．
（4）該實(shí)驗(yàn)小組將幼苗放在不同遮光條件下對(duì)葉片生長(zhǎng)狀況進(jìn)行了檢測(cè)．與不遮光組相比，遮光50%組的葉片生長(zhǎng)更好，可能原因是 ．

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