精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】現有一株高莖（顯性）豌豆甲，要確定甲的基因型，最簡便易行的辦法是（ ）

A．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代中若有矮莖出現，則甲為雜合子

B．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現為高莖，則甲為純合子

C．讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代中若高、矮莖之比接近3∶1，則甲為雜合子

D．讓甲豌豆進行自花傳粉，子代中若有矮莖出現，則甲為雜合子

【答案】D

【解析】

試題分析：要確定豌豆的基因型，最簡單的方法是讓其進行自交，如果后代有性狀分離即是雜合子，如果后代沒有性狀分離最可能是純合子，故D正確。用矮莖豌豆雜交也可以，但不是最簡便的方法，故A、B錯誤。讓其和高莖豌豆雜交也能確定，但不是罪簡便的方法，故C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變的說法不正確的是

A．基因中堿基對的替換不一定導致生物性狀的改變

B．無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

C．基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的

D．對生物種群來說基因突變可豐富種群的基因庫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物體內進行的三個連續(xù)生理過程中某細胞內染色體組數的變化，有關分析錯誤的是（ ）

A．圖中Ⅰ過程產生的細胞若能發(fā)育成個體，則該個體屬于單倍體

B．圖中Ⅱ過程可體現細胞膜具有信息交流的功能

C．圖中bc、ef段細胞內染色體數與DNA分子數之比為1∶1

D．圖中b、d、e點時染色體組數加倍的原因相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結果如下圖所示。對此現象的推斷最合理的是（ ）

A. 清水中的保衛(wèi)細胞很快出現質壁分離自動復原

B. 清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放

C. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關閉

D. 蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 過程①為有氧呼吸過程，反應主要場所是線粒體

B. 過程②為光合作用，只在葉綠體中進行

C. 過程②產生的（CH2O）中的氧全部來自CO2

D. 過程①和②中均能產生[H]，二者還原的物質不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯(lián)系，其中“－○－＜”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經元模式圖）。請據圖回答：

（1）圖甲中f表示的結構是 ，人體發(fā)生縮手反射時，興奮在反射弧上 （單向/雙向）傳遞。

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質叫 。興奮不能由B傳到A的原因是 。

（3）若刺激圖丙中b點，除b點之外，圖中 （填字母）點可產生興奮。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜的敘述，不正確的是( )

A. 生物膜的化學成分會發(fā)生改變

B. 環(huán)境中的有害物質可能通過細胞膜進入細胞內

C. 細胞膜功能的復雜性與磷脂分子有密切聯(lián)系

D. 生物膜系統(tǒng)保證了細胞的生命活動高效有序地進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①②③④代表相關激素，則下列說法正確的是

A．圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素

B．寒冷刺激后，圖中③的含量增加先于①和②

C．當人飲水過多時，下丘腦可通過垂體釋放④來促進腎臟對水的重吸收

D．從圖中可看出，③的分泌存在分級調節(jié)和反饋調節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作生態(tài)缸時可以缺少的成分是（ ）

A．水 B．含有腐殖質的土 C．植物 D．魚

查看答案和解析>>

同步練習冊答案