基因型分別為ddEeFF和DdEeff的2種豌豆雜交,在3對等位基因各自獨立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于2個親本的個體數(shù)占全部子代的 ( )
A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省淄博市高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述, 錯誤的是( )
A.大腸桿菌無線粒體,有核糖體
B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體,也有葉綠體
D.小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高二上假期作業(yè)驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示有關(guān)遺傳信息在細(xì)胞中傳遞的模擬實驗,下列敘述合理的是( )
A.若X是RNA,Y是DNA,則試管內(nèi)必須加入解旋酶
B.若X的堿基序列為CTTGTACAA,Y中含有U,則試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶
C.若X、Y都是DNA,則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸
D.若X是mRNA,Y是蛋白質(zhì),則試管內(nèi)還有其他種類的RNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高二上假期作業(yè)驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時期的圖像,對其描述正確的是( )
A.甲乙丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、末期和中期
B.甲乙丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比例都為1:2:2
C.甲細(xì)胞進行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D.該生物不可能是低等植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中圖1和圖2分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖象,請分析回答:
(1)圖1中a~c柱表示染色單體的是________,圖1中所對應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是________。
(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中________。
(3)圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為___________。
(4)請畫出能表示丙細(xì)胞在分裂后期染色體行為的簡圖: 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,則后代中( )
A.表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種
B.表現(xiàn)型2種,比例為3:1;基因型3種
C.表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種
D.表現(xiàn)型2種,比例為1:1;基因型3種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自由組合定律中“自由組合”指 ( )
A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合
C.兩親本間的組合
D.決定不同性狀的遺傳因子的自由組合
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高補班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為測量植物細(xì)胞膜的透性,以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1min取出,再分別放在清水中浸泡1h而獲得不同的切片浸出物溶液,通過測量這些溶液的吸光度計算浸出物溶液的花青素含量,結(jié)果如圖所示.對這個實驗方案評價的敘述,正確的是( )
A.缺乏對照組實驗
B.缺乏對等量原則的描述
C.所選擇的測量指標(biāo)不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D.實驗?zāi)康氖菧y量浸泡時間對植物細(xì)胞膜的透性影響
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科目:高中生物 來源:2017屆惠州市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為植物激素調(diào)節(jié)過程,乙為動物激素調(diào)節(jié)過程(其中①為細(xì)胞,②③為激素、④為激素引起的生理變化)。請回答下列問題:
(1)從圖甲可以看出,赤霉素能通過 ,從而提高生長素的含量,促進植株生長。
(2)在植物體內(nèi)合成生長素較旺盛的部位有 。
(3)在人體內(nèi)與圖乙中的②相互制約的激素是 ,④表示的生理過程為 。
(4)從圖乙中可以看出,血糖調(diào)節(jié)方式有 。
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