Question

【題目】Ⅰ.某高中學校生物研究性學習小組開展了對某湖泊環(huán)境問題的研究。他們選取了該湖泊中AE等5種不同的生物，先對其中4種動物消化道內(nèi)的食物組成進行分析，再對這5種生物體內(nèi)的萊和某種殺蟲劑的含量進行測定，結(jié)果如下表示。請分析回答下列問題：

生物種類		消化道內(nèi)食物組成	千克體重污染物含量/mg
			汞	某種殺蟲劑
A	魚（甲）	魚（乙）	78	96
B	河蚌	水蚤，小球藻	25	57
C	小球藻	——	3	5
D	隹(乙）	水蚤	10	31
E	水蚤	小球藻	5	15

（1）表中5種生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）是：__________（用上表中的字母表示）。作出該判斷的主要依據(jù)是：____________________。

（2）若生物C中的能量保持不變，將動物B的食物比例由生物C:生物E=1：1調(diào)整為3:1，按最高能量傳遞效率計算，該生態(tài)系統(tǒng)中，傳遞給動物B的能量將是原來的__________倍。

Ⅱ.若下圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖。其中甲丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，請分析并回答下列問題：

（1）①⑦代表過程或生理過程。則圖中碳以碳水化合物的形式流動的過程是__________（填序號）。

（2）能進行生理過程①的生態(tài)系統(tǒng)成分，其代謝的顯著特點是__________。

（3）成分乙在該生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用主要是__________（答出1點即可）。

Answer 1

【答案】 4種動物消化道中的食物種類以及5種生物體內(nèi)汞和殺蟲劑的含量 1.5 ③④⑦ 能直接利用無機物合成有機物 加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（和能量流動）、協(xié)助植物的傳粉和種子的傳播、參與生態(tài)系統(tǒng)的信息交流

【解析】試題分析：分析表格：小球藻是生產(chǎn)者，被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是魚（乙）和河蚌的食物，魚（乙）又被魚（甲）所捕食；這一湖泊中，汞和殺蟲劑含量隨營養(yǎng)級的升高而增加，藻類最少，魚最多。分析圖形：甲是生產(chǎn)者、乙是消費者、丙是分解者、丁是無機環(huán)境；①是光合作用，②⑤⑥是呼吸作用，③是乙攝食甲，④⑦是被分解者利用。

Ⅰ.（1）從表中的統(tǒng)計可看出小球藻是生產(chǎn)者，被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是魚（乙）和河蚌的食物，魚（乙）又被魚（甲）所捕食，且營養(yǎng)級越高，汞和殺蟲劑含量越高，由此形成的食物鏈是：。

（2）從B出發(fā)，當食物比例為C：E=1：1時，B的能量為x，需要的C為1/2x÷20%+1/2x÷20%÷20%=15x；當食物比例調(diào)整為C：E=3：1時，B的能量為y，需要的C為3/4y÷20%+1/4y÷20%÷20%=10y，由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以15x=10y，則y=1. 5x，即調(diào)整后傳遞給動物B的能量將是原來的1.5倍。

Ⅱ. （1）生物群落內(nèi)部碳元素以含碳有機物的形式流動，對應圖中的③④⑦過程。

（2）進行①過程的是生產(chǎn)者，其能直接利用無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)生物。

（3）圖中乙是消費者，可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（和能量流動）、協(xié)助植物的傳粉和種子的傳播、參與生態(tài)系統(tǒng)的信息交流。