【題目】人體受到一定刺激后可做出反應(yīng)。回答下列問(wèn)題。
(1)縮手反射是基本的反射活動(dòng),其過(guò)程中興奮以___________、___________形式進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞。寫出縮手反射的反射弧___________。
(2)某人運(yùn)動(dòng)時(shí)不慎扭傷腳踝感覺(jué)疼痛,其腎上腺素的分泌增多,導(dǎo)致心跳和呼吸加快、出汗,此過(guò)程屬于___________調(diào)節(jié)。
(3)據(jù)研究,某鎮(zhèn)痛藥物是通過(guò)作用于突觸而有效緩解疼痛癥狀,從興奮傳遞角度分析其作用機(jī)理:_____、____。
【答案】電信號(hào)/局部電流/神經(jīng)沖動(dòng) 化學(xué)信號(hào)/神經(jīng)遞質(zhì) 皮下(痛覺(jué))感受器→傳入神經(jīng)→脊髓中神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→肌肉收縮 神經(jīng)—體液 抑制致痛因子(神經(jīng)遞質(zhì))的產(chǎn)生和釋放 抑制神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。體液調(diào)節(jié)包括激素調(diào)節(jié)和其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)。
(1)當(dāng)縮手反射發(fā)生時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),在突觸間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞。縮手反射的反射弧為:皮下(痛覺(jué))感受器→傳入神經(jīng)→脊髓中神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→肌肉收縮。
(2)某人運(yùn)動(dòng)時(shí)不慎扭傷腳踝感覺(jué)疼痛,說(shuō)明興奮經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)已經(jīng)傳到了大腦皮層,即存在神經(jīng)調(diào)節(jié),同時(shí)其腎上腺素的分泌增多,通過(guò)腎上腺素的調(diào)節(jié)使機(jī)體心跳和呼吸加快、出汗等過(guò)程則屬于體液調(diào)節(jié)。所以上述過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。
(3)某鎮(zhèn)痛藥物是通過(guò)作用于突觸而有效緩解疼痛癥狀,從興奮傳遞角度分析其作用機(jī)理可能是鎮(zhèn)痛藥物抑制了致痛因子(神經(jīng)遞質(zhì))的產(chǎn)生和釋放或鎮(zhèn)痛藥物抑制了神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合,使興奮不能傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種蠅類的性別決定方式為 XY 型,其眼色有白、紅、粉、綠四種。A 和 a 基因決定一種白色前體物質(zhì)是否能合成黃色前體物質(zhì),而 M、N、P 三個(gè)復(fù)等位基因分別決定該黃色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成為紅色、粉色和綠色,對(duì)白色前體物質(zhì)無(wú)作用。以下是三對(duì)該蠅的交配結(jié)果。請(qǐng)回答:
組合 | 親本 | 子代 |
一 | 白眼♀×白眼♂ | 紅眼♀:粉眼♂:白眼♀:白眼♂=1:1:3:3 |
二 | 綠眼♀×白眼♂ | 紅眼♀:綠眼♂:白眼♀:白眼♂=1:1:1:1 |
三 | 粉眼♀×綠眼♂ | 綠眼♀:粉眼♂=1:1 |
(1)控制白色前體物質(zhì)合成黃色前體物質(zhì)的基因是__。該基因轉(zhuǎn)錄時(shí),在有關(guān)酶的催化下,可將游離核苷酸通過(guò)__鍵聚合成 RNA 分子,并在__中加工成為成熟的 mRNA。
(2)M、N、P 三個(gè)復(fù)等位基因位于__________染色體上,三者間的顯隱性關(guān)系是_________。
(3)組合二親本雄蠅的基因型為____________,其子代中綠眼基因 P 的頻率為____________。
(4)組合一子代中的白眼雌蠅與組合二子代中的綠眼雄蠅交配,后代有_________種眼色,其中綠眼個(gè)體占____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用
B. 酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C. 與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
D. 酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)控制某含α條肽鏈的蛋白質(zhì)合成的基因A含x個(gè)堿基對(duì),氨基酸的平均分子量為y,則該蛋白質(zhì)的分子量約為()
A. 2/3xy-6x+18αB. 1/3xy-6x
C. (x/3-α)·18D. xy/3-(x/3-α)·18
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)、基因與性狀關(guān)系的敘述,正確的是
A.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
B.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板
C.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀
D.一個(gè)基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果的敘述,不正確的是
A.用紙層析法分離色素時(shí),胡蘿ト素在層析液中溶解度最大
B.運(yùn)用模擬的方法,可探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系
C.在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布時(shí),細(xì)胞已經(jīng)失去了活性
D.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后,可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者;卮鹣铝杏嘘P(guān)蛋白質(zhì)的問(wèn)題:
(1)核糖體是蛋白質(zhì)合成的唯一場(chǎng)所,然而線粒體和葉綠體內(nèi)也能合成一部分蛋白質(zhì)。就上述現(xiàn)象的較合理解釋是________________
(2)垂體細(xì)胞內(nèi),參與合成并分泌生長(zhǎng)激素的細(xì)胞器有________________,該蛋白質(zhì)合成過(guò)程中需用到的RNA有________________
(3)若要驗(yàn)證某種酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),則實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果及其結(jié)論是_________注:該實(shí)驗(yàn)所使用試劑為雙縮脲試劑。
(4)蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì),但在通過(guò)不同的生物膜時(shí),膜的磷脂分子數(shù)卻不一定發(fā)生改變,請(qǐng)舉例說(shuō)明:_________________(答出1點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)藥理分析,一種茅草的根內(nèi)含多種有益健康的成分判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時(shí),應(yīng)該選擇下列哪種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒定( )
A.碘液B.蘇丹試劑C.斐林試劑D.雙縮試劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制備固定化酵母細(xì)胞(凝膠珠)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.剛形成的凝膠珠應(yīng)在CaCl2溶液中浸泡一段時(shí)間,以便于形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
B.凝膠珠拖尾現(xiàn)象(蝌蚪狀)產(chǎn)生的原因,可能是海藻酸鈉溶液的濃度偏低
C.制作的凝膠珠的顏色過(guò)淺、呈白色,說(shuō)明凝膠珠固定的酵母細(xì)胞數(shù)目較少
D.將固定化酵母細(xì)胞(凝膠珠)用無(wú)菌水沖洗2-3次,目的是洗去CaC12溶液
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