07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）輕松愉悅的精神狀態(tài)會促進T細(xì)胞的分化，并引起抗體生成能力升高。說明健康的心態(tài)能使細(xì)胞免疫和體液免疫能力分別  

A．提高、降低       B．降低、提高       C．提高、提高       D．降低、降低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）下圖為人體處在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的示意圖。請據(jù)圖回答:

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖中B、C表示的結(jié)構(gòu)名稱分別是 ________、___________。A在激素調(diào)節(jié)過程中所分泌的激素是               。

（2）人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強，這種反射活動屬于_________反射。甲狀腺激素在體溫調(diào)節(jié)中起的作用是                                      。

（3）皮膚溫度感受器產(chǎn)生的興奮只能由傳入神經(jīng)通過A傳遞給傳出神經(jīng),而不能由傳出神經(jīng)傳遞給傳入神經(jīng)，原因是                                               。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）1970年，科學(xué)家用發(fā)綠色熒光的染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，用發(fā)紅色熒光的染料標(biāo)記人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合。下圖表示小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合形成的異核體（含有兩個核的細(xì)胞），最后形成雜種細(xì)胞（其中有一個融合的核）。

（1）在熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實驗中，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞剛?cè)诤蠒r，融合細(xì)胞的一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光。在37℃下經(jīng)過40min，兩種顏色的熒光均勻分布。這一實驗證明了                          。

（2）已知人細(xì)胞有23對染色體，小鼠細(xì)胞有21對染色體，則圖中由異核體開始形成的雜種細(xì)胞中至少含有       條染色體。

（3）動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外，還可以采用                       。

（4）動物細(xì)胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分不同，表現(xiàn)在它通常含有氨基酸、        、 無機鹽、維生素和       等。在培養(yǎng)雜種細(xì)胞過程中，需定期更換細(xì)胞培養(yǎng)液，其目的是                         。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）下圖表示硫循環(huán)的部分示意圖，A、B、C、D、E表示生物群落，E為分解者。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）大氣中SO2的來源主要有火山爆發(fā)和               以及圖中所示的來源。

（2）該圖中所示的食物鏈有     條，屬于第三營養(yǎng)級的生物是      （用圖中字母表示）。

（3）土壤中的SO42-被A吸收的方式是           ，S元素進入生物群落后以                等有機物的形式參與流動。

（4）大氣中的SO2過多會導(dǎo)致酸雨，進而對生物圈的        造成嚴(yán)重威脅，并且影響到人類社會的可持續(xù)發(fā)展。為此，人類應(yīng)當(dāng)改變自己的生產(chǎn)和生活方式，在能源和物質(zhì)生產(chǎn)方面采取哪些措施？

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）下圖表示在生物體外獲取DNA（或目的基因）的兩種方式。

圖一示經(jīng)PCR技術(shù)擴增獲取DNA的過程。PCR是聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫。PCR方法模仿體內(nèi)DNA的復(fù)制過程，首先使DNA變性（加熱至94℃），兩條鏈解開為單鏈；然后冷卻（至55℃）使引物（DNA復(fù)制時所需的約20個核苷酸的短鏈）與單鏈相應(yīng)堿基互補序列結(jié)合；再在熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）作用下進行延伸（加熱至72℃），即以4種脫氧核苷酸為原料，在引物的引導(dǎo)下合成與模板互補的DNA新鏈。如果2條DNA單鏈各補上一條新鏈即成2個DNA。如此反復(fù)循環(huán)，DNA以指數(shù)形式擴增。上述過程可以在PCR擴增儀中自動完成。

圖二示反轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程。即以mRNA為模板，反轉(zhuǎn)錄成互補的單鏈DNA，然后在酶的作用下合成雙鏈DNA。

請據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中的DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是              ，它與人體內(nèi)的DNA聚合酶相比具有            特性。

（2）圖一A中的DNA解鏈過程在人體內(nèi)可由        催化完成。C過程復(fù)制方式的特點是                 ，該過程需要                         和能量等基本條件。

（3）圖二E中的堿基互補配對方式與圖一C中的不同之處是                  。假設(shè)圖一中的一個模板DNA分子中有800個堿基對，其中含有腺嘌呤600個，若通過PCR技術(shù)共消耗周圍環(huán)境中游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6200個，則該模板DNA在PCR擴增儀中已經(jīng)復(fù)制了          次。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）生物興趣小組的同學(xué)按照孟德爾的雜交實驗的程序，做了兩組實驗如下：

第一組：用純種的灰身果蠅（B）與黑身果蠅（b）雜交，得到F1代，讓F1代自交后，將F2代中的所有黑身果蠅除去，使F2代中的所有灰身果蠅再自交，產(chǎn)生F3代。

第二組：用純種的高莖豌豆（D）與矮莖豌豆（d）雜交，得到F1代，讓Fl代自交后，將F2代中的所有矮莖豌豆除去，使F2代中的所有高莖豌豆再自交，產(chǎn)生F3代。

  請分析回答：

（1）兩組實驗中，F(xiàn)3代中灰身果蠅與黑身果蠅之比是       ；F3代中高莖豌豆與矮莖豌豆之比是       。

（2）說明兩組實驗中F3代的顯性性狀與隱性性狀的分離比一樣或不一樣的理由                          。

（3）請在答題卡的繪圖區(qū)畫出第二組實驗的遺傳圖解。

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