6．某興趣小組探究37℃條件下pH對(duì)某動(dòng)物體內(nèi)兩種消化酶活性的影響，結(jié)果如表．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
pH值1.0X3.04.05.06.07.08.0
淀粉酶活性
mg/g•30min		200203250300350490450200
蛋白酶活性
μg/g•30min		15201750150014001020980700500
（1）該實(shí)驗(yàn)的因變量是淀粉酶活性和蛋白酶活性，實(shí)驗(yàn)中對(duì)該類(lèi)因變量的檢測(cè)方法常有檢測(cè)底物的消耗速度或產(chǎn)物的生成速度．
（2）表中X為2.0，判斷的理由是表中以pH相差1.0設(shè)置梯度．
（3）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：不同的酶最適pH不同．

分析 分析表格數(shù)據(jù)可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是PH值，因變量是淀粉酶活性和蛋白酶活性，淀粉酶的最適pH值在3.0和5.0之間，蛋白酶的最適pH值在1.0和3.0之間，據(jù)此答題．

解答 解：（1）根據(jù)試題分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是PH值，因變量是淀粉酶活性和蛋白酶活性，實(shí)驗(yàn)中對(duì)該類(lèi)因變量的檢測(cè)方法常有檢測(cè)底物的消耗速度或產(chǎn)物的生成速度．
（2）分析表格數(shù)據(jù)可知，該P(yáng)H值設(shè)置的梯度為1.0，故表中X為2.0．
（3）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：不同的酶最適pH不同．
故答案為：
（1）淀粉酶活性和蛋白酶活性       檢測(cè)底物的消耗速度或產(chǎn)物的生成速度
（2）2.0    表中以pH相差1.0設(shè)置梯度
（3）最適pH

點(diǎn)評(píng) 本題考查了pH對(duì)兩種消化酶活性的影響，意在考查考生分析表格數(shù)據(jù)，獲取自變量和因變量的能力，獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．絕大多數(shù)的生命活動(dòng)都需要ATP 直接提供能量．以下生命活動(dòng)中，需要ATP 參與的是（　　）
A．綠色植物還原C3 化合物B．CO2進(jìn)出肺泡
C．肌細(xì)胞收縮D．大腦思考

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．埃博拉病毒（EBOV）是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱（EBHF）的烈性病毒，利用相應(yīng)的生物學(xué)技術(shù)制備出抗EBOV的單克隆抗體，可快速檢測(cè)EBOV．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）方法一：給小鼠注射純化的EBOV蛋白，一段時(shí)間后，從小鼠的脾臟中獲取漿細(xì)胞，將獲得的漿細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，再經(jīng)過(guò)至少兩次篩選、檢測(cè)，最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞．
（2）方法二：科學(xué)家從細(xì)胞中分離出無(wú)限增殖基因（prG），可將prG基因?qū)肽墚a(chǎn)生抗EBOV抗體的小鼠漿細(xì)胞中，導(dǎo)入prG基因的漿細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生抗EBOV的（特異性或?qū)Ｒ恍曰蛩璧模┛贵w的特點(diǎn)．
（3）以上兩種方法獲得的雜交瘤細(xì)胞或帶有prG基因的漿細(xì)胞，可在無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH和一定的氣體環(huán)境等條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，以便源源不斷的產(chǎn)生抗EBOV的單克隆抗體．
（4）方法二中，若用PCR擴(kuò)增方法獲取目的基因，則需要用到耐高溫的DNA聚合（或“Taq”）酶，該方法能夠成功獲取目的基因的前提是要有一段已知的目的基因核苷酸序列，以便合成引物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某課外活動(dòng)小組查閱資料后發(fā)現(xiàn)，鹽酸能催化淀粉水解，現(xiàn)用α-淀粉酶、鹽酸等探究pH對(duì)酶活性的影響，得列下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（　�。�
A．酶活力測(cè)定實(shí)驗(yàn)前，酶和所有試劑均需預(yù)處理，各組溫度相同且適宜
B．pH為3條件下的酶活性小于pH為9條件下的酶活性
C．該酶的最適pH為7，pH=1和T3條件下均已不能催化淀粉水解
D．可利用滴加碘液出現(xiàn)藍(lán)色深淺或用斐林試劑出現(xiàn)磚紅色的程度來(lái)檢測(cè)因變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是一低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖．下列敘述正確的是（　　）
A．a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
B．①受到各種刺激，便能引起②的反應(yīng)
C．a處給予適宜刺激，③處測(cè)不到電位變化
D．b處給予適宜刺激，引起②的反應(yīng)屬于反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．遺傳性糖尿病很難用藥物根治，研究人員利用現(xiàn)代生物科技手段設(shè)計(jì)了如圖所示的治療方案．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)①時(shí)應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，主要目的是去除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成傷害，圖中①一般選用傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞，原因是此階段的細(xì)胞具有正常的二倍體核型（遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變）；受體細(xì)胞一般選用MⅡ中期的卵母細(xì)胞．
（2）將重組細(xì)胞A經(jīng)體外培養(yǎng)至囊胚，而后從囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞獲得胚胎干細(xì)胞．
（3）在重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，就可以誘導(dǎo)其向胰島類(lèi)似細(xì)胞分化．檢測(cè)胰島類(lèi)似細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的正常生理功能，可以將胰島類(lèi)似細(xì)胞放在較高濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，保溫一定時(shí)間后，檢測(cè)胰島素的分泌量．
（4）該治療糖尿病的方法與異體器官移植相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)免疫排斥反應(yīng)．從基因工程角度看，這種治療方法稱(chēng)為體外基因治療．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．促紅細(xì)胞生成素（EPO）是一種糖蛋白類(lèi)激素，主要由腎臟合成，被國(guó)際奧委會(huì)確定為興奮劑．EPO可以促進(jìn)造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞，但會(huì)抑制自身EPO的產(chǎn)生．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）EPO合成過(guò)程中肽鏈和糖基的結(jié)合發(fā)生于細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)．紅細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)會(huì)由圓球形變成中央微凹的圓餅狀，這樣可以通過(guò)增加細(xì)胞的相對(duì)表面積來(lái)提高細(xì)胞與外界的物質(zhì)運(yùn)輸效率．
（2）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸并沒(méi)有引起血漿PH大幅下降，這是緩沖物質(zhì)的作用結(jié)果．誘導(dǎo)腎臟加快產(chǎn)生EPO的刺激可能是低濃度O2或高濃度乳酸，請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)思路探究高濃度乳酸可誘導(dǎo)腎臟加快產(chǎn)生EPQ：安靜狀態(tài)注射一定量的乳酸，測(cè)定并比較注射前后EPO的含量是否增加．
（3）運(yùn)動(dòng)員違禁使用EPO時(shí)，EPO進(jìn)人體內(nèi)后的靶細(xì)胞為腎臟細(xì)胞和造血干細(xì)胞，長(zhǎng)期使用超生理所需劑量EPO的運(yùn)動(dòng)員在停用后更容易出現(xiàn)貧血癥狀，分析可能的原因是長(zhǎng)期使用EPO導(dǎo)致腎臟產(chǎn)生EPO機(jī)能下降．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)
B．體細(xì)胞核移植技術(shù)能用于治療人類(lèi)某些疾病
C．克隆動(dòng)物的產(chǎn)生主要通過(guò)核移植實(shí)現(xiàn)
D．克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來(lái)自供體細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（　�。�
①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻    ②青霉素高產(chǎn)菌株的培育
③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育太空椒    ④中國(guó)荷斯坦奶牛的培育．
A．①B．①②C．①④D．③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案