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1.影響植物進行光合作用的因素有很多。下列選項中，對光合作用影響最小的是（  ）

A.葉綠體中色素的含量                      B.葉綠體中五碳化合物的含量

C.大氣中氮氣的含量                          D.大氣中二氧化碳的含量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖①～⑥表示細胞結構，甲、乙表示結構中的物質。請據圖回答問題：

（1）在⑥和植物細胞葉綠體中，能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構分別是_____________、_____________。

（2）⑥中的某類物質大部分在結構①中合成，少部分在⑥中合成，此事實表明，⑥的結構和功能由存在于________________ 的基因控制。

（3）若上圖表示胰腺細胞，為研究其合成、分泌消化酶的過程，將3H標記的亮氨酸注射到細胞中，則3H依次經過的細胞結構是 （用箭頭和序號表示），實驗過程中培養(yǎng)胰腺細胞的培養(yǎng)液里_______（含/不含）3H標記的亮氨酸。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省黃山市畢業(yè)班第二次質量檢測生物試（解析版） 題型：綜合題

本題由兩個小題組成（22分）：

I．（8分）為研究細胞分裂周期所經歷的時間，科學家應用3H-TdR（氚標記胸苷）短期飼養(yǎng)植物愈傷組織細胞（10個細胞），數分鐘到半小時后，將3H-TdR洗脫，置換新鮮培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)。隨后，每隔半小時定期測定帶標記的細胞數（見圖l。假定洗脫后的細胞分裂中，如果兩條姐妹染色單體中只有一條染色單體帶有標記時，則姐妹染色單體分開后總是帶有標記的染色體移向同一極）。統(tǒng)計帶標記細胞數占總細胞數的比例，結果如下圖2所示。

(1)從圖可知，培養(yǎng)的10個細胞是____ （填同步或非同步）進入細胞分裂周期的；一個細胞周期所經歷的時間約是___ _h。

(2) 3H-TdR開始摻入DNA分子的區(qū)段是____(填AB或BC或CD)；著絲點分裂姐妹染色單體分開分別向兩極移動過程，發(fā)生兩次的區(qū)段是____（填BC或CD或FG）。

Ⅱ．（14分）玉米、高粱等C4植物含有與CO2親和力高約60倍的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，因而比水稻、小麥等C3植物光合作用能力強�？茖W家應用PCR方法從C。植物高梁的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因，構建重組的表達載體后，利用農桿菌介導的方法轉入小麥體內。這種轉基因小麥光合作用強度明顯提高，千粒干重明顯增加。

(1)應用PCR方法從C4植物高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因，需要知道磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因兩端的一部分核苷酸序列，以便根據這一序列合成兩種 _______ 。

(2)植物光合作用的強度，簡單地說是指植物______________的數量。植物光合作用的暗反應階段，二氧化碳中碳原子的轉移途徑是_________________________。

(3)下圖表示轉基因小麥（導入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因的小麥）和非轉基因小麥（未導入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因的同品種小麥）在不同C02濃度和光照強度條件下C02的同化量。

①從圖甲可知，轉基因小麥能利用___________，這是因為轉基因小麥體內含有__________________。

②如果是干旱地區(qū)，適合栽種_______________小麥；多施有機肥更能提高______________小麥的產量。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲所示的調節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結構的放大圖。甲～丙表示器官，a、b表示激素或大分子物質。請回答下列問題：

（1）溫度感受器受到寒冷刺激時，就會出現a→b→激素①分泌的現象，這體現了激素分泌的 特點。人體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為 。

（2）若激素①表示雄性激素，其進入靶細胞的方式是________________。物質b是________________。若切除垂體，則物質a含量________(增加、不變、減少)。由此可知，機體通過____________調節(jié)以維持激素①的相對穩(wěn)定。

（3）若圖乙細胞3受到刺激產生興奮，興奮部位膜外電位的變化是________________；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結構如圖丙所示，興奮通過圖丙的傳遞過程中，信號的變化情況是________________。

（4）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)網絡是 ，其中免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能，實現它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是

A．①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B．人體的體液包括內環(huán)境和細胞外液

C．細胞與內環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D．⑥可表述為：體內細胞可與外界環(huán)境直接進行物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：


6.在天氣晴朗的早晨，摘取一植物葉片甲，于105℃下烘干，稱其重量；到黃昏時，再取同一植株著生位置與葉片形狀、大小和厚薄都與甲相同的葉片乙，作同樣處理并稱其重量，其結果是（  ）

A.甲葉片比乙葉片重         B.乙葉片比甲葉片重      C.兩葉片重量相等      D.無法比較

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科目：高中生物 來源： 題型：


13.下列礦質元素中，在一般情況下，植物的落葉中相對含量最高的一種是    (    )

A．氮        B．鈣         C．磷          D．鉀

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科目：高中生物 來源： 題型：


30.人體細胞中，由氨基酸生成尿素必需經過的過程是(   )

    A.氨基轉換      B.脫氨基作用      C.合成糖原       D.生成丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：


8、下列有關實驗的敘述，正確的是(　　)

A．將紅細胞置于清水中漲破就可以得到純凈的細胞膜

B．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生CO2來確定

C．將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后呈現磚紅色沉淀

D．制作真核細胞的三維細胞模型時，科學性、準確性應該是第一位的

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